社交训练法，用心创造奇迹！ [多动症]
时间:2022-05-17 16:46来源: 作者: 点击:次
4.社交反应:指能够对他人的社交行为做出反应。比如别的小朋友说:一起玩吧，小朋友可以回答:好的。
今天和大家分享一下游戏训练的备考技巧和方法。
分解任务，形成“脚本”形式。比如游戏场景是“警察叔叔和妈妈一起找到了走失的宝宝”。先是“宝宝哭了”，然后“警察叔叔上前问”你为什么哭？“然后”宝宝回答:找不到妈妈“然后”警察叔叔说:我带你去找妈妈“然后”警察叔叔领着宝宝去另一个房间找妈妈“然后”宝宝和妈妈感谢警察叔叔“最后”警察叔叔敬礼说:不客气。
这些预备技能由易到难，需要循序渐进的训练。技能准备好了，就可以进入游戏训练了。
漫画演示和视频演示的原理是一样的，都是多动症把剧本内容以图片的形式展示出来，每一步一多动症张图，有一定的优缺点。
我们需要明确自闭症儿童在这个游戏中需要执行的角色和任务，然后分解并逐一列出任务。例如，我们希望我们的孩子表演“警察叔叔”
也许，你会觉得这太难，太复杂，太繁琐。但是，我想告诉你，自闭症儿童的干预训练从来都不是一件简单的事情。没有充分的准备和周密的思考，就不会有成功多动症高效的干预。
这些都是各个年龄段的孩子都应该掌握的社交“里程碑”。看到这里，你有没有为你的自闭症孩子“捏一把汗”？诚然，这很难，我儿子也做不到这一切。但这并不难实现！
对于孩子的社交能力，我们可以一一归类为“里程碑”。孩多动症子到了一定年龄，就应该有相应的能力或习惯。对于自闭症儿童来说，这些都是极其重要的参考。虽然相对落后，但如果有能力，就需要掌握。
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