自闭症儿童教学环境中的教具和玩具 {孤独症}
自闭症儿童动作的发展对其适应未来生活孤独症具有重要意义。教具可以训练孩子的大动作或精细动作，如拿放、穿插、拆分组合、写字涂鸦等，为孩子以后的学习和生活打下良好的基础。
特殊教育的最终目的是引导自闭症儿童走向社会，通过教育教具帮助他们掌握实用技能和知识，为他们融入社会生活做准备。比如学习如何使用洗衣机洗衣服，根据桌子上的标记摆放相应的餐具。有些孩子在细节观察、模式识别等方面有着非凡的能力。可以给这些孩子特殊教育来发展他们的潜力。
上面提到的玩具只是众多用于自闭症儿童教育和治疗的玩具中的一部分。我们不能简单地理解玩具的功能，而应该在正确认识不同玩具的基础上，充分发挥其在特殊教育中的作用，从而促进教育教学的进程，帮助孩子更快地成长。
教具不仅是教师教学的工具，也是自闭症儿童掌握技能的重要工具。在实际教学中，教师根据教学目标，为儿童提供可操作的教具，帮助他们获得某种技能。孩子学会这项技能后，可以通过手中的教具反复练习，从而实现技能的保持和通用。以下是教具的不同功能:
自闭症儿童认知能力的训练和培养是教育教学的重要组成部分。老师训练孩子的认知理解、语文阅读、基础数学等。有了这种教具，并帮助孩子掌握分辨颜色、形孤独症状、功能等物体不同属性的能力，进而进行分类；在帮助孩子完成基本识字和发音后，逐步引导孩子理解故事内容；教孩子简单的数学运算，并能理解生活中的数学，如钟表上的时间、纸币和硬币等。
社交障碍是自闭症儿童的核心障碍，因为他们很难理解他人的语言、思想和情绪，所以社交问题严重影响孩子的生活和学习。教师的社会性教具可以帮助孩子更好地理解他人，做出恰当的行为和反应。比如表盘指针指向谁，谁就会说出他的名字；照牌行事，嘴到了就说，耳到了就听；根据老师讲述的情况，选择相应的情绪表达。
以上是99 Autism.com为您整理孤独症的自闭孤独症症儿童教学环境中的教具和玩具。
自闭症儿童的玩具不仅仅只有玩耍的功能，不同的玩具对孩子的影响和作用是不同的。比如积木是一种常用的玩具，对孩子的颜色识别、形状识别、大小识别、精细动作都有很好的训练效果。蔬菜切克乐是一种贴近日常生活的玩具，对提高儿童认知、练习手部动作、发展想象力有重要作用。数字拼图是专为喜爱数字的孩子设计的玩具。对提高孩子的注意力、数学运算和理解力有很好的作用。模拟汽车是一种玩具，旨在帮助儿童理解象征性游戏，增加互动次数，改变他们的说话困难。
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
