一些家长对自闭症儿童的误解 [儿童自闭症]
误区一:尽可能把孩子放儿童自闭症在普通幼儿园或者学校,希望融入主流社会。
自闭症的典型症状是耳聋眼瞎。社交障碍和语言障碍是自闭症儿童融入社会的最大障碍。只有在训练者极大的耐心和毅力的基础上,通过专业的、有针对性的个体训练,然后逐步泛化训练,从一对一训练到团体训练,再到小团体训练,再到大团体训儿童自闭症练,才能最终融入社会。而且整个过程都是深度调研,系统性,全方位,干预性,长期随访。如果把一个孩子简单地放在一个普通的幼儿园或者学校,没有经过特殊的训练,那么这个孩子就像一群羊中的一只羊,被牧童漫无目的地驱赶着。这无疑会浪费孩子的宝贵时间,并最终导致孩子与社会的永久分离。
误区二:尽量不要让外人知道你孩子的真实情况,否则会影响孩子儿童自闭症的未来。
目前自闭症的病因还是个谜,所以自闭症患者没有治愈的方法。
但是,训练是目前世界公认的唯一有效的方式。可以提高和增强自闭症患者各方面的能力,儿童自闭症从而缩小和缩短自闭症患者与正常人的差距。
其中,能力的概括是训练中非常重要的一部分。没有泛化训练,患者的社会适应能力会有明显的局限性,很难融入社会。
泛化是指需要不同的人在不同的环境下,对自闭症患者进行随时随地、全方位的训练。对于自闭症患者来说,训练无处不在,而机构和家庭的训练在泛化上有局限性。
所以,我们要以平静的心情利用一切可以利用的资源,包括身边的每一个人,用我们的真心去争取最大范围、最大数量的人的关心和帮助,尽力给孩子有正常社交生活的机会,随机教育群众,让他们知道自己的孩子和想象中完全不一样。只有这样,自闭症患者才能尽快融入社会,才会有真正的未来!

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