自闭症游戏治疗的分类 <精神分裂>
时间:2022-05-22 01:26来源: 作者: 点击:次
建构游戏是一种象征性的活动，模拟真实的建筑。儿童利用各种建筑材料，通过思考和创造，构造出自己喜欢的真实和想象的物体，这些物体可以按照自己的想法重新排列。当自闭症儿童的行为越来越有组织性和目标性时，他们可以参与建设性的游戏，如堆木头、玩高、画画等。在建设性游戏治疗的过程中，儿童会表达他们对环境的体验和想象，释放他们的创作冲动和欲望。
性爱游戏故事内容丰富，营造了一个与现实世界完全不同的虚拟空间。在这个空间里，有特定的历史背景，人性化的设计，梦幻般的场景，还有贯穿整个游戏的剧情。比如“过家家”游戏，在儿童游戏性游戏中比较常见。在这个游戏中，自闭症儿童可以扮演“医生、老师、司机”等不同的角色，任何想扮演的角色都可以，而且有固定的剧情。虽然玩游戏也是虚拟活动，但在玩游戏中，孩子需要具备相应的认知能力、情感表达能力和动作能力。
在自闭症康复治疗中，教师应该注意选择适当的游戏治疗的内容，才能够保障游戏治疗活动的有效性和科学性。自闭症游戏治疗的分类如下：基于规则的游戏是指为达到预定的干预目的和教学目标而特别设计的以规则为中心的游戏，如老鹰抓小鸡、抢椅子、老猫睡觉都醒不过来等。自闭症儿童如果没有老师的管理和约束，很难在独立的角色扮演活动中形成良好的行为习惯。所以，经常性的游戏可以帮助孩子建立规则意识，尤其是在规则意识还比较浅薄或者是非观念比较模糊的时候。功能游戏的内容没有主观性和组织性。纯天然感觉器官的刺激输入，有助于自闭症儿童感觉功能的成熟。比如，经常玩各种玩具或玩跳方块、扔沙袋等游戏，可以提高孩子的抓、捏、跳、扔的能力。
总之，自闭症儿童游戏治疗是一种试图通过游戏活动影响儿童心理发展的干预。治疗性游戏的内容可以从建构性游戏、规则性游戏、表演性游戏和功能性游戏四个方向进行探索。在游戏治疗的过程中，不同类型的游戏也有重叠。例如，一个游戏可能同时具有规律性和游戏性。所以游戏治疗的内容可以灵活选择，但前提是要把孩子的评估结果和干预方案结合起来。
以上是99 Autism.com为你整理的自闭症游戏疗法分类。
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