治疗孩子的自闭症，首先要了解孩子的动机。 《自闭症的原因》
时间:2022-05-23 01:42来源: 作者: 点击:次
心理学研究认为，一个人的每一个外显行为背后，都有需求和动机；所有的需求都会产生相应的行为动机，动机越强，产生行为的必然性就越大；需求越强烈，动机就越大，行为的几率就越高。
很多家长都反应，不知道为什么，孩子总是在一些特定的时间做特定的事。我们要告诉家长的是，您最了解您孩子的生活状态，只要可以理性的去分析，采取适合的方法，孩子的好多问题行为就都会迎刃而解了。无论自闭症孩子的语言和行为能力到什么程度，我们都要明白，他首先是一个“孩子”，其次才是一个特殊的孩子。既然是孩子，那么他的行为背后就有动机，也就是他行为的需要或动机。当某种行为的动机最大化时，必然导致某种行为。比如，对于一个已经饿了三天三夜的人来说，解决食物的问题就是他最大的动力。为了得到食物，他会不择手段，甚至抢劫和偷窃。而当一个人的社会性发展到一定阶段，思想意识到一定程度，意识到抢劫、盗窃是违法行为，自己将无法承担后果，理智就会出来规范和约束自己的行为。他会采取合法手段获取食物，他遵循社会规范的动机会大于他解决饥饿的动机。换句话说，他会从自己解决饥饿的动机中发展出新的动机，比如劳务。
人类的一切行为都受动机支配。所以，要改变自闭症儿童的行为，必须从行为的源头，也就是动机入手，因为动机是影响我们行为的主要因素。治疗孩子的自闭症，首先要了解孩子的动机。希望大家知道，自闭症儿童在康复的道路上是有很大希望的。通过对他们各方面行为的研究，最终可以找到原因和治疗方法。
将这一理论应用于儿童自闭症的治疗时，我们可以分析这个年龄段的孩子，他们的需求是什么，他们的行为(包括问题行为)背后的动机是什么。在我们知道孩子的哪些需求最希望得到满足之后，通过分析他的表达和沟通障碍，以及由此产生的外显行为甚至问题行为，就可以知道原因。
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