如何通过RDI人际关系发展干预疗法促进自闭症康复 《自闭症儿童》
6.大人的活动比孩子在无聊的时候自我刺激的活动好玩多了,从而引起孩子的兴趣。永远把乐趣放在第一位,不做没有兴趣的事。同时,不要做你认为自己感兴趣的事情。观察孩子的反应。如果他看着你,满脸兴奋的笑容,这是一个很好的活动。
4.地板时间非常适合家长在家对自闭症儿童进行康复治疗,但操作起来并不容易。
2.动作夸张的家长更能让孩子开怀大笑。孩子带着幸福的微笑看着你,是成功的指标。
3.这种眼神参考需要千百次的训练才能成为一种本能,不需要提示就能自然流露。
5.模仿更适合低功能自闭症儿童,而游戏适合高功能儿童。如果发生自发模仿,说明孩子进步更好。有时候孩子的情绪问题是可以通过模仿来制止的。比如他哭的时候你模仿他,他会看着你想:“大人怎么能像我这样?”渐渐的,他就不哭了。
2.关注人或事是一个分界点。
通过RDI人际关系发展干预疗法进行自闭症康复需要注意的几个细节:创造不确定性,增加分享的机会;等待足够长的时间,等待孩子的回应;游戏进行中,死板的按照流程走,让游戏变得索然无味。此外,还有以下提示:
4.RDI对人际关系发展的干预疗法要点是:动作缓慢,表情夸张(这些都要突出你想突出的重点),坚持一件事一件事。
5.自闭症早期判别的两个指标:12个月内的孩子是否对自己的名字有反应,是否会看人。
3.让自闭症孩子觉得自己是在玩而不是在教。如果他主动要求“爸爸,过来玩吧”,那就成功了。
1.模仿自闭症儿童的动作,让他对你微笑。这可以启动很多机制,帮助他开始理解一些东西(这是他的动作,他能理解所以没有困难)。首先要进入孩子的内心世界,看看他是怎么想的,才能把他带出来。
语言和社交障碍是自闭症儿童最容易被发现的一种障碍,在所有自闭症治疗康复方法中,RDI人际关系发展干预疗法也是最常见的一种。我们应该如何通过RDI训练法促进“星星的孩子”康复呢?通过RDI人际关系发展干预疗法促进自闭症康复,以上是一些注意事项,希望对大家有所帮助。如果条件允许,建议家长将孩子送到正规的康复机构,接受专业自闭症治疗师的指导。
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