学会讲故事，自闭症孩子可以事半功倍！ {自闭症治疗}
如果宝宝能听懂五个字的指令，父母会尝试用五个字组成一个句子来讲一个故事。没必要追求语言的华丽。语言越简单越好，表达方式接近指令作文。讲故事时，不要从头再来，而是尽可能多地用同一种语言重复每一个场景，加深宝宝的印象。最好能引起宝宝的戏仿。
接下来我从选书和讲故事技巧两个方面给大家分享一下如何给自闭症儿童讲故事。
比如“月亮出来了，小老鼠从家里出来吃饭。这种“小猫来了，老鼠跑回家”的通俗易懂的故事，很适合！
基本上，对于自闭症儿童来说，书的选择要尽量简单，可以注明“谁、何时、何地、做什么”。整个故事大概3分钟就能讲完。
2.故事简单，逻辑性强，内容最好与自闭症儿童的日常生活相关。
正确的选书是讲故事的基础。对于自闭症儿童来说，书籍的选择应尽可能遵循四个基本原则:
很多时候，对于书中的内容，自闭症儿童关注的重点并不是故事本身，而是一些其他的内容。这时，家长不要照搬故事内容，造成“家长说什么，宝宝就听什么”的现象，而应遵循“宝宝在注意什么，家长就说什么”的原则。
1.画面要简单，颜色要清晰，形状要规则(正方形，三角形等。同标准或类似标准可见)，且内容应清晰(不抽象、无关联)等。
比如很多家长会给宝宝讲西游记的故事，这类童书在市面上也很常见。以《孙悟空三打白骨精》为例，自闭症儿童很难理解“小妖精变成女孩”、“小妖精欺骗别人”等抽象内容。
这个原理不需要解释，几乎所有给幼儿看的书都是这种。
在宝宝的发育过程中，拿着书给宝宝讲故事，一定是每个家长都会采用的方法。通常对于一个正常的宝宝来说，讲故事是一个很温暖的环节，既增加了宝宝的知识，也增进了父母和宝宝之间的亲密关系。
对自闭症儿童的训练，尤其是ABA的训练方法，大多是以“这样做是对的”为主，这也是快速提高宝宝适应能力的一种方法。而强调“不能这样”会阻碍宝宝建立的训练逻辑，造成混乱，分不清对错。
3.专注宝宝的注意力，随时调整焦点。
再比如，在龟兔赛跑中，自闭症儿童看不懂坚持和懒惰，自大而谦虚。就算想说也不要说的那么复杂，简单描述一下“兔子、乌龟、跑步、睡觉”之类的！
如果自闭症孩子能很好的听故事，重视书本，那么一个绝佳的训练机会不容错过！比如故事里有“老虎在睡觉”。重复这句话多次后，你可以问宝宝:“老虎在干什么？”并引导宝宝发出“睡觉”甚至“老虎在睡觉”的声音。一旦成功，增援要及时跟上！
这个原则是需要注意的！很多家长在选择故事时都会犯错误。自闭症儿童的理解能力较弱，认知能力也较差。本来自理能力就需要我们不断加强和训练。他们怎么能理解复杂的故事？
父母，对宝宝的爱，大家都很大方。在这个浮躁的社会，面对一个自闭的宝宝，每一位家长能抽出时间陪伴、训练、给宝宝讲故事，真的很不容易，值得表扬。然而，付出了所有的努力却得不到好的结果，真是太可悲了！
必须承认，自闭症儿童普遍不喜欢“阅读和听故事”，这就需要家长运用以上方法来引起宝宝足够的兴趣和好奇心。此外，响亮而有节奏的发音会加深宝宝的记忆，便于宝宝模仿。
比如《井底之蛙》，主角是一只鸟和一只青蛙，但如果宝宝指的是井底的鱼，那么家长就要赶紧调整为“井里有水，水里有鱼，小鱼在水里游”，而不是继续讲“鸟和青蛙”之类的。
比如《狼来了》，故事的主旨就是告诉宝宝“不能说谎”。不管宝宝是否明白“撒谎”是什么意思，整个故事都是建立在“不能”的基础上的。自闭症儿童听后，一般不会认为“不能这样”是正确的，而认为“这样做”是正确的，导致逻辑混乱。
3.故事内容有明确的引导性和正确性，即“正强化”。简单来说，故事的内容就是告诉宝宝“应该这样做”，而不是告诉宝宝“不能这样做”。
选择合适的书籍，家长也要学会正确的讲述技巧。遵循同样的“简单”原则，无论父母的文化底蕴多么深厚，口才多么优秀，在面对自闭症孩子时，也不要“卖弄技巧”。请认真且“无技术含量”地给宝宝讲故事！
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
