家长如何提高自闭症地板时间治疗的参与感？ <自闭症的症状>
时间:2022-05-26 01:19来源: 作者: 点击:次
父母不必像过去那样预见并立即满足自闭症儿童的欲望(比如给她一个她睡觉时一直抱着的洋娃娃。你不妨等待，让她用言语或行动表达自己的欲望:你可以假装困惑，想知道她到底想要什么，促使她做出更多的表示。通过鼓励她用语言或行动来表达自己的欲望，你可以帮助她用一种象征性的方式来形象化自己想要的东西，而不是一直停留在一个特定的层面。这样，孩子就可以从反应的层面进步到思考的层面，这是发展过程中的一个重大转折。
根据自闭症地板时间疗法的框架，我们可能会探索想象游戏的其他技能。这些技巧也可以同时用在前面的所有阶段:注意力、参与、与目标沟通、持续的情感信号和想法的应用。如果这类游戏能够基于神经系统的个体差异，就能深入自闭症儿童的内心世界，拓展他们的思路。
如果你能让自闭症儿童参与进来，与你互动，帮助她使用越来越多的想法和语言，最终孩子会发现这比漫无目的或自我刺激的行为有趣得多。而且父母也不会用谦卑的态度要求她学习这些东西。
自闭症地板时间疗法的重点是跟随儿童的兴趣创造有利的学习情境。成人应以循序渐进、温和的方式坚持这门课程，利用假装游戏引入不同的体验，包括自闭症儿童不愿意接受或不喜欢的各种声音、材料、主题和挑战性动作。(当然，如果你的孩子感到焦虑或愤怒，你可以先专注于她喜欢的感觉体验，帮助她先冷静下来)。
以上是99 Autism.com为你整理的自闭症地板时间疗法中家长提高参与感的方法。
自闭症地板时光疗法中，家长必须提升自己的参与感，才能与自闭症孩子更好的互动，提高疗效。
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