如何锻炼自闭症儿童的模仿能力 《自闭症治疗》
正是因为自闭症儿童的特殊性，教孩子模仿说话的过程可能会比较辛苦和漫长。但是，只要家长能坚持，孩子一定会进步很慢。也许一开始教孩子说一个字更容易，但说两个字更容易。后来随着模仿次数的增多，孩子会有各种表现。比如一个孩子的家长告诉我，他的孩子也有类似的情况，当他交上四个字，比如& ldquo我要花生& rdquo孩子只能模仿& ldquo花生& rdquo两个字。我就如何给自闭症孩子增加戏仿词的数量谈谈个人看法，希望对自闭症家长有所帮助。
另外，家长在加强孩子模仿能力的同时，也要加强孩子的发音肌肉训练。两者应该是相辅相成的。例如促进腮和舌头的运动。
如果孩子有模仿两个单词的能力，家长可以选择孩子非常感兴趣的话题，激发孩子说话的欲望。如果孩子喜欢吃花生，你可以让他开口& ldquo花生& rdquo没错，给个奖励；然后进一步引导孩子说& ldquo吃花生& rdquo说对了才能吃，才能奖励。一开始可以在孩子不会的时候给假唱，直到孩子自己说出来& ldquo吃花生& rdquo直到现在。这样，逐渐增加孩子模仿的单词量。说到底，这个培训的诀窍还是一句话:量的积累，关键要靠家长的坚持。
模仿是儿童的天性，儿童的一切行为大多源于模仿、语言、认知、社会性等。尤其是自闭症儿童，由于他们有社交、语言和重复性刻板行为，某些方面的能力比正常儿童稍差，他们对世界的认知几乎都是从模仿开始的。在这里，我将重点分享自闭症儿童戏仿能力的锻炼，希望对自闭症儿童的家长有所帮助。
家长可以让孩子每天练习吹、大动作、舌头动作。比如在刷牙时教上、下、左、右的基础上，和她面对面示范，做上、下、左、右的舌头动作。中间，却穿插着孩子喜欢的东西，比如歌曲等。，充分激发孩子的兴趣，让孩子快乐的完成训练会事半功倍。
首先，我觉得对自闭症儿童的恶搞是一个循序渐进的过程。从第一个字，两个字到短语，需要一个过程。这个过程需要一定的积累。当积累足够多，孩子的声音刺激达到一定程度，孩子自然就学会了。
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
