家长如何在家地板时间训练自闭症儿童 《精神分裂》
时间:2022-05-26 01:20来源: 作者: 点击:次
以上是地板时间训练法的具体方法和注意事项。有自闭症孩子的家长不妨一试。
方法想办法把自闭症儿童的每一个动作或“不动作”转换成与成人的互动；把他的每一个动作都当成有具体目标，就是建立双向沟通的机会。孩子自己玩玩具车的时候，你可以把手里的车挪到他旁边，看看他会不会有互动；如果没有，你可以和他玩赛车或者用开玩笑的方式故意堵他的车，诱导他和你互动。
家长在地板时间训练时的情绪肯定会影响到他们和孩子的活动。或者父子和母亲在不同的情感通道上，会很难协调，所以在开始训练之前，先评估一下自己的心情。比如烦躁或者愤怒会让人变得粗鲁或者到处问别人。如果家长情绪低落，互动会变得慢半拍，与孩子的对话或动作会停顿很久，亲子对话和肢体动作会缺乏快感。这种行为很难引起共鸣，更何况是自闭症儿童。因此，地板时间训练只有在你选择快乐的时间时才会有效。
父母才是自闭症孩子的最佳康复训练师，而我们可以充分利用在家的时间，对孩子进行地板时光训练。具体方法和注意要点如下：即使自闭症孩子表现不理想，大人也要保持温柔鼓励的态度和声音，因为孩子已经尽力了！他只能在自己目前的能力和目前的发展阶段允许的范围内表演。在地板时间训练中，大人的目标是鼓励孩子和你一起玩，你必须让他觉得你非常愿意和他一起玩，这样才能达到预期的目标。在这段时间里，大人要给自闭症孩子一心一意的关注和完整的照顾，让地板时间训练真正成为孩子的时间。
如果成年人感到有压力、不安或不安，就无法帮助自闭症儿童调节情绪，保持冷静。孩子，无论是四个月还是四岁，都能感受到父母是否愿意抽出时间，对他们有耐心。
如果一个自闭症儿童很累或者遇到了麻烦，让他知道你知道他的情况。面对已经会说话的孩子，大人可以用温柔肯定的语气告诉他“我知道你今天累了”。对于不会说话的孩子，你可以用动作来表达你对他们的理解，比如把头歪向一边，或者双手做出抱枕的姿势。通过运用同理心，不管自闭症儿童的情绪如何，你都可以让地板时间训练成为一种愉快的、有意义的训练，可以帮助他提高综合能力。
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