没有语言的自闭症儿童如何做早期语言康复训练 {精神分裂}
时间:2022-05-26 01:20来源: 作者: 点击:次
另外，对孩子的注意力训练也不能忽视。自闭症儿童有严重的注意力障碍。这个内容训练很重要，直接关系到孩子学习能力的提高。注意力训练，包括目光接触、追逐、固定注视、保持注意力、改变注意力和有意注意。简而言之，他们都是无症状自闭症的孩子，但是他们之间的差别是非常大的。障碍的表现不仅不同，其参与度、训练接受度、能力也不同。运动鞋应该适合每个人。设计师为每个人设计不同的训练场景，使用不同的训练策略。
很多自闭症的孩子到了会说话的年龄，却不会说话。有时候他们只能像婴儿一样发出毫无意义的话语。有的孩子在一岁左右的时候会自言自语，不自觉地只会说几个单音节的单词，啊，哇，爸爸，妈妈，但是后来语言就消失了。有的孩子三岁前就能像正常孩子一样唱儿歌，背诗，但语言开始退化，直到说不出话来。这是因为如果对他们进行有意识的语言康复和语言刺激的早期干预，2/3的无语自闭症儿童的语言可能会重新开始，向前发展。开始模仿单音节、单词、叠字等。延迟模仿的现象出现了。然后开始大量模仿。
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