自闭症时间游戏本三:有目标的情绪互动能力训练 [自闭症的症状]
时间:2022-05-27 00:18来源: 作者: 点击:次
在自闭症地板时间游戏的开始，你应该帮助你的孩子设定容易实现的目标。例如，当她指着一个新的颜色鲜艳的球表示她想要它时，你可以把球移近她。接下来，你可以通过让她做一些事情来调动她的积极性，比如晚上把娃娃放在床上，或者让她爬到你的肩膀上，而不是你把她举起来。
在游戏中，大人和自闭症儿童在交流面部表情、声音、手势、文字和玩假装游戏时，要尽量活泼。试着去寻找孩子眼中闪耀的光芒，这样你才能确定孩子在关注你，享受互动。把孩子的所有行为都看作是有特定目的的，即使有些看起来很随意。比如你看到她兴奋地拍手，你可以根据这个动作开始一个互动的“拍手”舞蹈游戏。如果她只是随意地来回推着玩具车，你可以大声告诉她，你的娃娃有一封特别的信要直接寄到她最喜欢的一个角色的家里。
注意自闭症儿童在表达高兴、愤怒、惊讶或其他感受时的自然声音和面部表情。可以俏皮的模仿同样的声音和面部表情。看他有没有反应。
每当自闭症儿童轻敲你的鼻子，你用滑稽的尖叫或抗议回应他，观察你能有多少双向互动循环；或者你在你的手里藏了一些好奇的东西，看他试着打开你的手几次。孩子每跟着自己的兴趣走一次，掉进你设的陷阱，就完成了另一个沟通循环。
以上两个自闭症地板时间游戏主要适合婴幼儿，可以提高针对性的情感互动能力。
自闭症地板时光游戏可以提高有目标的情绪互动能力。
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
