如何判断自闭症儿童的语言能力 <自闭症症状>
时间:2022-05-28 00:37来源: 作者: 点击:次
判断自闭症儿童的语言能力，要从两个方面入手。
(1)语言能力:孩子能说的话。是指儿童能说出的与情境相关的、有交际意义的话。在这一点上，无论说了多少话，都说明他有一定的表达能力。比如孩子小便的时候，可以说& ldquo尿& rdquo，想吃的时候可以说& ldquo吃& rdquo或者& ldquo是& rdquo。另一方面，如果孩子说的是长句，但与情境无关，并不代表他的表达能力强。
(2)语言接受(理解)能力:孩子能听懂什么。很多家长看到孩子什么都不会说，就对孩子的语言能力持悲观态度。但如果仔细观察，会发现孩子能听懂别人的话，比如坐下、走过来、喝水、出门等等。有些孩子甚至能听懂复杂的指令，比如把一个苹果给奶奶，把床上的一本书给爸爸等等。这类自闭症儿童有语言接受能力，但语言表达能力弱于语言接受能力。根据训练实践，我们发现语言接受能力越好，语言表达在训练中的潜力就越大，语言表达能力的发展就越快。
懂了& ldquo语言能力=接受能力+表达能力& rdquo之后你就不会因为孩子不会说话而觉得他没有语言能力，也不会因为他不会说话而觉得他听不懂。在训练自闭症孩子说话的时候，不要忽视对他们接受能力的训练，因为& ldquo明白& rdquo用& ldquo说话& rdquo同样重要，还因为& ldquo明白& rdquo是& ldquo说话& rdquo前提。任何能用语言说话的人都必须能够理解。
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