RDI培训 {发育迟缓}-中国自闭症网

主页 > 新闻资讯 >

RDI培训 {发育迟缓}

时间:2022-06-04 01:43来源: 作者: 点击:次

　　

有自闭症倾向或阿斯伯格症的孩子和重度自闭症的孩子有一个共同的特点，就是社会交往落后。(尤其是和同龄孩子的交流)。ABA只能教技能，不能满足社会培养的要求。上次我在这里翻译了一篇关于地板时间的介绍(可从搜索得到)，这是美国人熟知的通过打球来提高社交能力的方法。但是这种方法家长可能很难操作，也没有评价方法。最好是专业人士来做。

最近从网上了解到，旋转门是一种家长自制的社会训练方法，有详细的活动方法和评价方法:关系发展干预(RDI)。

这是一种新的干预方式——大约从1995年开始，它与其他干预方式相结合，不同于以往机械交流的干预方式(预设脚本以达到特定的社会目标)，侧重于培养儿童的经验分享——能力(这是自闭症儿童普遍缺乏的，普通儿童可以轻松做到，但以往的社会训练方式并没有介入。

普通儿童经验分享能力的发展分为六个层次:调进(出生)-和谐进入(出生后)、学习舞蹈(6个月)-学习舞蹈(6个月大)、提高和共同创造(12个月大)-临时准备和共同创造(12个月大)、分享外部世界(18个月)-分享外部世界(18个月)、发现内部世界(30个月)-发现内心世界(30个月)、将自己与他人绑定(48个月)-将自己与他人连接。

RDI的目标:理解和欣赏多层次的经验分享；成为交流共同管理经验的平等伙伴；理解和评价他人的独特性——他们的观点、看法和感受；评估并努力维持一段持久的关系；在解决社会和非社会问题时变得适应性强、灵活；认识到自身可持续增长和发展的独特性。

共有六个级别，每个级别有四个段。

我住处附近有一个家长的孩子(目前4岁半，经过一年的训练，已经从重度自闭症转变为边缘自闭症。据说他期望在半年的干预后变成非自闭症者——据说是自闭症量表测试的结果)。那个家长组织了一个家长的组织做关系发展干预，每个月在他家开会讨论干预方法。这个方法是基于心理学家Steven E. Gutstein博士和他的妻子Rachell sheely(也是一名医生)的研究，以及20多年医学实践的结果。他们还根据这一法律在当地一所学校正式推广了他们的干预方法。据说我们这里的特教老师也很有兴趣用这种方法教孩子。根据他的书，他治疗的一些自闭症儿童是青少年，许多人有自己的好朋友，有些人甚至有男朋友或女朋友。之所以这样说，是因为据说孩子变得有趣有意义，让普通孩子愿意去看望他们，保持友谊。

一般来说，学习这种方法的昂贵方法是首先做一个相对发展评估(RDA)。你可以去他们的中心(在美国德克萨斯州休斯顿——需要一周的时间来评估你的孩子，进行视频讨论，家长将有机会看到你孩子的实地操作。-估计比较贵-我还没拿到报价)，或者你可以找那个中心的培训证书授权的治疗师(目前美国人不多，如果国内机构能派人培训的话，方便国内家长)，针对孩子的个人特点制定干预方案，现场学习如何操作。(还有一个家长培训班，4天1950美元，不过是他和他老婆自己教的)。便宜的办法是先仔细研究他的两本书:1)自闭症阿斯伯格者:解决关系难题——原著部分；2)与幼儿的关系发展干预-具体操作层面1-3-2-8岁儿童(在亚马逊上有售:www.amazon.com，我在www.overstock.com买的，比较便宜)，，【大龄儿童或成人，与儿童、青少年和成人的关系发展干预:阿斯伯格综合症、自闭症的社交和情绪发展活动

再买一个3小时的视频(去他的网站花125美元买http://www.rdiconnect.com/resources/default.asp)。都说光看书是不够的。最好看看效果如何——我不确定这盘录像带够不够。然后，父母把这种方法落实到生活中(并持之以恒地养成这种生活方式)，每周花时间训练孩子。你也可以购买关于如何评估进展和如何开展活动的书籍或详细手册。他的网站上有很多免费的资料、方法和讨论论坛。——个人觉得国内家长可以通过这种方法学习。刚开始看他的两本书(元旦买的)，只知道一点点。可能今年春天我会参加一个家长培训班，看看他们是怎么操作的。最近比较忙，没时间做更详细的介绍，只是觉得尽快让国内的朋友知道这个方法可能会有帮助。有兴趣并且会英语的家长建议去看看。有好文章希望能翻译出来介绍给大家。不知道美国有没有家长用过这种方法？