如何培养自闭症儿童的语言能力 {多动症}
训练孩子的发音能力，首要条件是①气流的训练，因为声音是呼出的气体对声带的冲击而产生的，气流的变化与声音的响度密切相关。所以，孩子首先要会利用气流，达到说话的能力。②接下来是舌位的灵活性，因为说话的吐字主要是由舌头控制的，而舌的训练主要包括:舌前伸、左右击打、上下卷舌。③上下颌关节:控制口型的能力。言语的清晰度不仅与舌位有关，还与关节的控制密切相关。训练方式有张口训练，如:& ldquoa & rdquo& ldquom & rdquo这样反复加强量的积累，锻炼孩子的下颌关节。
鉴于以上方法，是发展孩子语言的基础，也是每个孩子最大的障碍。我来说说我的孩子在训练中遇到的问题。
小林是个懒孩子。他不想用一点点力气。他的舌头和关节很灵活，主要是因为气流。他刚开始学打电话和接电话的时候，因为气流的原因，学起来也很吃力。好在他的自救能力特别强，我就帮他的肚子，在训练的过程中把气流逼出来。然后他自己帮助自己的下颌关节。最后，在训练过程中。
童童是个女生，但是她的适应能力很差。她每天不停地哭。教她一门语言的时候，她特别紧张要帮她的关节。当她在发展一种语言时，她必须用下巴运动来完成。最后，她意识到她的气流很大，她的关节可以打开。但是有时候她不想给暗示，但是这个月她要学会闭上嘴唇-& ldquo m & rdquo；当时她关节又出问题了，然后改成了改造& ldquo妈妈-妈妈& ldquo事实也是如此。只有一个可以一直转换& rdquo妈妈& ldquo。无法接通电话& ldquo妈妈-妈妈& ldquo但是，我相信她只要坚持，量的积累，关节一定会好起来的。
但是，我们面对的孩子，听力一般没有问题，为什么发音还是有这样那样的问题？通过观察不难发现，很多孩子在舌位变化和气流方面都存在一些问题，所以要去针对性的训练，孩子的发音会有所提高。
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