ABC行为观察法在自闭症治疗干预中的应用 《孤独症》
时间:2022-06-04 01:56来源: 作者: 点击:次
孩子饿了(A:母亲带着自闭症孩子去商场，当时经过糖果柜台时已近凌晨12点)，孩子开始哭闹，发脾气(B)。母亲给孩子买了糖果，孩子拿到后就不哭了(C)。妈妈做了什么？这位母亲给孩子的体验是:“哭着发脾气就能得到想要的糖果。”根据问题的先验刺激，可以判断这里哭和发脾气的作用是获得。
通过ABC模型，可以提前发现问题行为、相关刺激和行为结果之间的关系，判断问题行为可能的意义，从而为确定问题行为的改造策略提供参考。下面就以“在商场吵闹，开始发脾气”这种有问题的行为为例来做一个分析。b通常指自闭症儿童需要干预的那些行为。
在ABC模式下，C是最重要的。在上面的案例中，如果母亲忽略了自闭症儿童的哭闹(一种不愉快的后果)，那么通过哭闹得到自己想要的东西的行为可能不会持续，很可能是愉快的后果(哭完之后得到糖果)导致了问题行为的持续。
在记录ABC的过程中，需要强调的是，这不是一次性的观察，需要多次重复观察记录，才能更加准确客观地找出问题的行为功能，进而有效纠正问题的行为功能。
以上是99自闭症网为您整理的ABC行为观察法在自闭症治疗干预中的应用。
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