什么是自闭症令牌(ABA培训) 《孤独症》
代币系统与我们日常生活中的经济系统非常相似。人们每天上班最直接的强化就是货币，而货币之所以成为强化，是因为人们可以用它来换取各种商品。对于自闭症儿童，代币也有类似的功能。他们通过完成任务和获得新的行为来获得代币，然后他们交换代币来获得他们喜欢的物品或活动。
在针对自闭症的ABA训练中，代币制最基本的机制是儿童通过完成目标任务或行为赢得一定数量的代币，然后用代币换取自己喜欢的事物或活动。
我上幼儿园的时候，班里一面墙上挂满了小红花。老师告诉我们，只要我们每天表现好，就可以在我们的名字上放一朵小红花。如果你收集到10朵小红花，你可以享受额外的自由时间。这个奖励系统就是代币系统。
在完成目标行为任务之前，父母和自闭症儿童应该讨论任务和标记。任务一旦开始，家长就不能随意换代币了。父母可以增加或减少标记的值，以增强目标行为的强度和频率。比如在教自闭症儿童宁宁使用马桶的第一天，宁宁每坐一次马桶就会得到一个代币。当宁宁成功学会使用马桶后，只有成功使用马桶才能获得代币。同样，宁宁一开始只需要10个代币买玩具，一周后，宁宁需要15个代币才能得到玩具。
自闭症儿童通过代币换取的奖品或活动，一定是他们通过其他渠道得不到的。比如宁宁的妈妈给宁宁做了一个代币系统，宁宁看30分钟电视需要20个代币，而宁宁的奶奶允许他在奶奶家随意看电视，所以他不会赚到看电视所需的代币。
自闭症令牌是什么？以上是99 Autism.com为您整理的答案。
很多老师和家长可能会说，代币不是用来贿赂孩子的吗？其实这是对代币的误解。简单来说，代币是一个为自闭症儿童提供正向强化的系统。我们用令牌系统来强化某种行为，增加行为的频率。当孩子完成一项任务时，父母或老师会给孩子代币作为强化，孩子可以用代币换取奖励。
它是自闭症ABA教学中最常用的干预方法之一，具有广泛的适用性。作为泛化增强器，代币不仅可以强化正在学习的新技能，还可以帮助减少或削弱不良行为。也就是说，无论是教自闭症儿童新的行为，还是消除问题行为，都可以使用token系统。
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