阿坝集训四错，别说我没告诉你。 {自闭症症状}
错误:用食物(强化剂)诱导自闭症儿童进行训练，试图通过食物来吸引孩子的注意力。但孩子完成任务后，只记得奖品，忘记了训练内容。
ABA培训中的四大误区到此为止。希望大家能做好参考。治疗一定要科学，要听从自闭症专家和特殊教育老师的指导。有什么问题，不要自作主张。
后果:父母丰富的面部表情对自闭症孩子来说很有观赏性。孩子会觉得自己会“哭到孩子有奶吃”。只要我表现出某些行为，别人就会关注我。
错误:高估孩子的能力，即使孩子操作失败也重复指令，希望孩子能再完成一遍；或者你认为你的孩子已经掌握了这些技能，你认为他应该去做。
ABA训练是自闭症康复方法中应用最多的、也是被证实最有效的干预方法之一。但训练人员要是没有经过专业辅导，就盲目使用这种方法，效果只会事倍功半。后果:孩子反复受挫，变得迷茫易怒，觉得“训练只是在为难我”。对策:家长只能发一次指令。如果孩子没有反应或者反应不正确，帮助他做出正确的反应。
后果:自闭症儿童在后期训练中学会讨价还价，“记得吃但不记得”，直到能吃到好吃的才训练，对产品有严重的依赖。
对策:越是出乎意料的强化越好。不一定是食物或玩具，也可以是口头鼓励和拥抱。适当的时候，父母可以说话强调刚刚完成的任务。
对策:ABA干预训练的重点是教会孩子学习正确的行为。不要把注意力放在孩子的哭闹行为和刻板行为上，只是简单的制止。
后果:自闭症儿童对语言和社会信号不敏感，“越来越不听话”。
对策:孩子是教出来的，不是考出来的。如果一个自闭症的孩子什么都知道，那不是和正常孩子一样吗？那你还需要ABA培训做什么？在帮孩子复习之前学过的东西的时候，失败是很正常的。家长应毫不犹豫地立即采取辅助措施，帮助孩子重新学习，直到学会为止。
错误:孩子出现问题行为时，父母的表情过于丰富，语气变化相当明显。相反，当孩子做得对的时候，家长是没有表扬的表情和语言的。就算有，也是流于形式，一点都不富裕。
错误:给孩子下达指令后，如果孩子不听，没有反应，有的家长会反复下达指令，而且声调越来越高，语气越来越严厉，或者开始谴责孩子。
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