自闭症行为治疗的功能和方法 《什么是自闭症》
治疗行为自闭症的技术要点包括:对符合要求的行为和能力给予及时、适当的奖励(即正向强化)，包括食物奖励、玩具奖励、口头表扬、活动奖励等。给予适当的暗示、示范、协助、帮助等。对尚未达到要求但有所改善的行为；不强化完全不符合预期的行为和能力；对不良行为给予适当的惩罚(包括负强化、回归和惩罚技术)。
在自闭症行为治疗中，对于复杂的能力，训练过程分为几个步骤，每个步骤都是一个一个的训练，然后进行完整的训练。比如洗手，需要细分成几个小步骤，包括打开水龙头，伸手拿水，涂肥皂，反复搓手，把手放在水龙头下洗，关水龙头，拿毛巾擦干手。在训练的过程中，可以按照正确的方向进行教学和训练，即按顺序，先教打开水龙头，再教接水，再教涂肥皂；也可以反方向教训练，就是先把手擦干，再关水龙头，再洗肥皂。每一步训练成功后，都要给予一定的奖励，达不到要求可以给予一定的帮助2。整个过程可能需要几周甚至更长时间。每天需要洗手的时候反复训练，耐心和坚持，最终会达到想要的效果。
所谓行为疗法，就是利用行为矫正技术，培养自闭症儿童的良好行为，减少不良行为。各种奖惩方法都可以有效应对自闭症儿童的不良行为。其实我们也可以利用行为矫正技术来培养自闭症儿童的核心缺陷，即社交能力、认知能力等缺陷或不足的行为。
有些自闭症儿童并不存在智力障碍，很多他们无法一直教下去的能力主要是因为孩子不配合或不感兴趣的能力，比如洗手、穿衣穿鞋、上厕所等自理能力，以及识别颜色、形状、大小、物体名称等认知能力。一旦孩子合作或者愿意自己动手，自己学习，就能很快掌握这些能力。因此，越来越多的专家认为，应该采用行为疗法来训练自闭症儿童的社会交往能力，尤其是关键的社会反应能力。
以上是99 Autism.com为您整理的自闭症行为疗法的作用和方法。
研究证明，在运用行为治疗技术培养自闭症儿童认知和社会能力的过程中，要取得良好的效果，治疗训练的强度要高，达到每周20小时以上甚至40小时；培训时间应以年计算。
行为治疗是在自闭症儿童中广泛使用的一种训练方法。自闭症行为疗法的作用和方法有哪些呢？
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