自闭症的行为干预有哪些？ {自闭症的症状}
时间:2022-06-09 00:28来源: 作者: 点击:次
对于一些具有“自娱自乐/自我满足”或“释放/缓解”功能的自我刺激行为(如挥手、念经等)，以及一些顽固、重复的行为，需要找到一种可供自闭症儿童学习的替代行为，让他们专注于其他有意义的事情。同时，要为他们建立有效的社交行为，教会他们多做互动活动和游戏。比如帮助大人，一起玩拼图或者球类游戏。
是指自闭症儿童在舒适放松的心态下，逐渐接近自己害怕的事物，或者逐渐加大恐惧的刺激强度，使自己对害怕的事物的敏感度降低甚至完全消失。比如处理孩子害怕在人多的餐厅吃饭的问题，可以给他安排这样的程序:先让孩子习惯在普通餐厅吃饭，再让他习惯在人多的餐厅吃饭。可以设计一个脱敏程序来帮助有问题行为的孩子，如害怕刮胡子、洗澡和独自进入房间。
对于问题行为(如发脾气等。)以“获得”(物品、注意)和“逃避/阻止”(做事、去某个环境)为目的，采用“回归法”是首选。自闭症孩子的这些行为应该被忽略，应该能够坚持原则，持之以恒，并大力表扬孩子的良好表现。一段时间后，孩子的问题行为会逐渐减少。
以上是99自闭症网为您整理的自闭症行为干预疗法的主要内容。
有些有问题的行为必须马上消除，比如咬人，严重损坏东西，严重伤害自己等。这时候就需要采取一定的惩罚措施。在咬人和严重毁坏东西后，除了严厉谴责“这是不对的”之外，还应该立即将自闭症儿童送去隔离。对于严重的自伤，要采取限制身体的措施，比如立即抱紧他的身体。
也就是切断行为的刺激。比如处理自闭症儿童摔东西、撕东西的行为；首先，通过改变环境来减少不良行为，比如把贵重易碎的东西放在孩子够不到的地方；收集可以撕的东西(如报纸、书籍)。引导孩子对生活中实际的、正常的活动感兴趣，是解决自闭症孩子破坏性行为和自我刺激行为的最好方法。
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