如何教自闭症儿童理解程序的安排 《自闭症》
时间:2022-06-09 00:39来源: 作者: 点击:次
或者家长和老师把程序图从左到右放在白板上，介绍步骤:淘米→放锅里→加水按个按钮→做饭。和自闭症儿童玩妈妈做饭。讲解演示第一、二步:淘米→放入锅中。然后用剩下的三张牌提醒孩子烹饪程序。完成程序后，让孩子排列图片卡片，描述过程。成年人可以使用烹饪玩具或者利用用餐过程来强调词汇，比如“第一”、“然后”、“然后”、“最后”。
或者家长和老师用故事卡讲故事:一个孩子吹了一个气球，气球越吹越大，最后爆了。请自闭症儿童协助制作故事书，将图画按顺序贴在画纸上，标上数字1-5。最后，让孩子模仿大人讲故事。然后可以切换到其他主题，有顺序的剧情为宜，比如坐公交车，开生日会。
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或者家长和老师可以放一段理发程序的视频(可以用照片代替)来讲解理发程序:去理发店坐下→洗头→理发→吹干→新发型。展示剪发玩具，让自闭症儿童给娃娃剪头发。利用图片卡片或照片提示，先进行3道工序，逐步加到5道工序。最后，随机摊开节目卡，让孩子排列正确的顺序。
或者家长老师和自闭症孩子一起种植物，比如豆子，每天记录他们的成长过程。你可以用笔画形状，也可以用相机拍照。把记录地图贴在日历上，让孩子介绍地图卡的内容。(注:红豆和绿豆容易生长，红芸豆和蚕豆发芽效果明显。)
或者家长和老师准备两组日常生活程序卡片，每组三张，比如刷牙、穿衣，把每组的第一张卡片放在桌上的方板上。把剩下的牌放在桌子上，大人和自闭症儿童轮流把桌子上的牌依次放入方板，直到所有牌都放出来，最后说出节目内容。
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