纠正家庭感官障碍的妙招 《自闭症儿童》
据权威儿童心理健康研究专家研究,始于上世纪70年代的美国、日本等地的“游戏疗法”,在不打针、不吃药的情况下,对感觉统合失调的纠正和治疗相当有效。比如用木桥帮助孩子找到“平衡和整合能力”;利用滑板梯帮助孩子找到自己的“触觉整合能力”。这些对于治疗儿童感觉统合失调极为有益。
此外,家长要尽力为孩子创造走出孤独的条件,让孩子在与他人的交流中激发、调整、强化自己的各种感觉统合能力。在日常生活中,父母不要用纵容或不信任的眼光去照顾孩子。只要有可能,他们应该让孩子做自己的事。正因为如此,孩子不仅愿意,而且有动力,心理素质也得到了提高。比如孩子在吃零食的时候,家长可以通过零食向孩子提问,让孩子联想到外界的事物、季节、地理等。同样,在孩子“玩”的时候,家长也可以这样做。
因为“想象”是孩子感受与外界事物碰撞的中介,在其中产生的“火花”是新的信息、新的刺激。长此以往,孩子的感觉统合能力可以在原有基础上得到提高。
0-12岁儿童的心理活动可分为三个阶段,即认知阶段、适应阶段和交往阶段。这些的基础是孩子有良好的感觉统合能力。那么,在现有条件下,如何纠正孩子的感觉统合失调呢?

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