如何教会自闭症儿童与他人合作 [自闭症治疗]
时间:2022-06-10 00:27来源: 作者: 点击:次
或者家长和老师坐在自闭症孩子对面，拿着同样的乐器。孩子们玩的时候，大人要等孩子停下来才开始。如果孩子不知道什么时候该停下来，大人可以使用与停下来相关的视觉提示，比如“停车牌”，或者请另一个大人帮助引导孩子停下来。大人要尽量跟着孩子的节奏走，同时引导孩子多看两眼，注意孩子的行为，及时做出反应。比如大人暂停，孩子就继续玩。
如何教自闭症儿童与人合作？学习重点是延续他人的行为；前提是孩子能与家长或老师有眼神接触；能与大人在同一时间一起注意教材，即有互联专注的表现。自闭症儿童的困难在于，他们无法关注他人的行为，也无法理解他人行为的目的。因此，当需要与他人合作时，孩子无法延续他人的行为，让人觉得自己“反应迟钝”或“不合作”。相关培训内容建议如下:家长或老师将玩具放入不同类型的袋子或容器中，拿起其中一个袋子/盒子，与自闭症儿童进行眼神交流，然后将玩具逐一从袋子/盒子中取出。拿了一些玩具后，再次和孩子进行眼神交流，然后把包/盒子交给孩子，让他把剩下的玩具拿出来；然后大人就可以和孩子玩了。
之后，成年人逐渐使用其他DVD进行这种训练，过程只限于成年人完成前半部分步骤，儿童完成后半部分步骤，而不是每个人走多少步，这样成年人就可以评估儿童在整个过程中是否专注于成年人的行为，然后继续这种行为。
家长或老师引导自闭症儿童关注DVD，然后演示打开DVD播放机的步骤:取出DVD播放机→按下CD托盘→将DVD放入托盘→关闭CD托盘→按下“播放”按钮。在每一步之前，都要确保孩子是连接的，是专注的，也就是孩子每一步都是注意的。下次播放孩子喜欢的DVD之前，重复步骤1-3，让孩子自己做步骤4-5，然后让孩子看DVD。
如何教自闭症孩子与人合作？这是99 Autism.com为你整理的一些小游戏。
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