感觉统合训练设备介绍 <自闭症>
滑梯俯卧在滑板上，双手抓住滑梯两侧，用力滑下。下滑时，手臂向前伸展，双腿并拢，抬头。强烈刺激前庭系统，头颈部肌肉同时收缩，促进身体保护和拉伸行为的成熟滑板，调节前庭感觉和触觉，引发丰富的平衡反应。运动时大量的视觉信息和脊髓、四肢的本体感觉，使整体感觉统合功能正向发展。在网索棒俯卧时，头向前抬起，教练帮助来回摆动，让幼儿用手按顺序从左到右、从上到下摆动。加强前庭刺激，拉伸激活全身肌肉。走路时可以自然放松，保持身体直立，全身协调，注意力集中。促进和提高孩子的平衡能力，帮助孩子建立前庭固有平衡，发展协调能力，提高孩子的注意力和观察力。蹦床上跳，让孩子双脚并拢站在蹦床上。跳起时，膝盖弯曲，脚跟踢向臀部。加强前庭刺激，抑制过敏信息，纠正重力不稳定和缺乏运动规划。S型平衡木把平衡木放在高低方向或左右方向，让孩子站在平衡木上，双手伸开，抬头挺胸，双脚交替向前。有助于建立孩子的本体感觉，加强身体平衡能力。羊角球可以让孩子坐在球上，双手紧握，弯腰向前跳跃。并且可以促进高度的运动规划。平衡桌双脚或单脚站在平衡台上，做一些双手击球等运动，保持身体平衡。加强前庭刺激，增强身体平衡能力。孩子通过在圆筒上挂一根电缆来弯曲身体，双手紧紧握住圆筒保持身体平衡，并做一个大转体。促进身体协调和内在前庭感觉输入的整合。木马吊索让孩子趴在木马上，双手握住吊索，前后左右摇摆。袋鼠跳，促进固有前庭感觉输入整合功能。孩子站在包里，双手提起包沿，双脚同时向前跳跃。在跳跃动作中，前庭刺激加强，过敏信息被抑制。独脚椅坐在独脚椅上，双手水平伸展，双脚交叉高踢或单脚连续踢，保持身体平衡。练习拉伸和保持平衡，协调身体，控制重力感，建立前庭感觉功能。摇动平衡板的四个角，让孩子站或坐在平衡板上，双手抓住电缆，前后左右摇动，同时保持身体平衡。调节固有的前庭感觉，发展平衡。摇动平衡木，让孩子站在平衡木上，身体两侧有护栏，单手支撑或双手抱头放平，双脚交替行走。建立本体感受，加强身体平衡。在地上推球，把球放在身前，离墙30-50cm，举起双臂，然后推球。加强颈部肌肉和身体协调性的锻炼。阳光让孩子们趴着，在隧道里爬行。能加强皮肤接触刺激，调节前庭感觉。圆形滑轮上附有拉绳，可坐、卧、站各种姿势，可作为团体游戏使用。训练孩子的前庭平衡和视觉阅读能力。触觉球的球面有特别设计的柔软颗粒，并含有香味，在游戏中提供丰富的触觉和嗅觉刺激，稳定情绪。
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