如何引导自闭症孩子主动提问？ 《自闭症儿童》
时间:2022-06-11 00:32来源: 作者: 点击:次
6.爸爸回答:“香蕉。”
自闭症儿童有很大的语言障碍，所以孩子学会主动提问是一个长期的过程。家长可以参与以下步骤:
自闭症儿童语言和认知的每一次提高，都需要家长和老师的努力。很多针对性的训练需要重复很多次。在这个过程中，家长要充分了解孩子的兴趣，通过孩子感兴趣的物品来增强孩子的参与性。
从孩子训练到开始提问的阶段，家长要重点设置情景语言，比如想让孩子看到妈妈手里的物品，就主动问“这是什么？”这时候需要两个人同时训练孩子。一个人先问另一个人，“这是什么？”后者马上回答，“杯”。在这个演示之后，让孩子模仿第一个人，问“这是什么？”一旦孩子提出问题，第二位培训师马上给出答案。如果孩子能做到这一点，在场所有人都应该表扬或奖励孩子，提高孩子主动表达问题的成就感。
很多孩子有发音能力但不会提问，主要是缺乏主动提问的意识。这就需要家长或者老师多做示范，在孩子不主动说的时候，替孩子表达出来。比如，当孩子要找积木的时候，带着孩子，问老师:“老师，积木在哪里？”先说给孩子听，然后引导孩子学会提问:“老师，积木在哪里？”刚开始的时候，不要快速换题，要让孩子逐渐掌握。
9.爸爸回答:“香蕉。”
首先，家长要找到孩子的兴趣点，让孩子主动提问，让孩子接触自己喜欢的东西。另外，孩子要养成不懂就问的习惯。当孩子遇到没见过的东西时，家长一定要引导孩子提问，直到孩子能主动提问为止。
当一个自闭症的孩子开始训练的时候，有很多形式可以让你提问和回答。当父母用已知答案向孩子提问时，他可能习惯于直接说出答案。家长要有耐心，根据孩子的特点给予针对性的训练。
自闭症孩子具有基本的语言和认知能力、会表达简单的需要和答复简单问题之后，家长和老师下一步就可以引导他们主动提问题了。7.妈妈指着香蕉对孩子说:“问问爸爸这是什么。”4.爸爸给孩子答“香蕉”。
当孩子能够熟练完成以上步骤时，家长可以换其他项目进行训练，在训练过程中让孩子逐渐明白“问”的目的和情境。
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