星雨训练记录65:绘画能力的阶段分解(写作阶段) [什么是自闭症]
时间:2022-06-11 00:32来源: 作者: 点击:次
分从少到多。
第五步:上色，正确上色。边界由宽到窄，面积由小变大。形状可以从正方形开始。
第四步:画线，或者加线。
区域内的点连接(写作能力的基础)。
2.在点距内或网格内模仿绘画:命题绘画或主题绘画。
你有了连点的基础之后，就可以描红了。有很多种形式。可以从台词开始。描红是一个很重要的过程，包括用数字描红，用拼音描红，用汉字描红，用模仿描红。
第一步:涂鸦。这个阶段不建议用太长时间。
这个题目可以说是刘理论中最大的优点。通过刘的视觉训练，许多孩子在绘画方面表现得很好。但是在今天的操作中，我发现很多孩子不仅需要视觉训练，还需要动作训练。比如有的孩子手控不好，情绪浮躁，点控不好。这样的孩子也需要运动训练，以便更好地控制手的力量，有效地达到绘画或书写的能力。为了顺利完成某一科目，有时需要配合非科目训练。迷宫、剪纸、单手转圈等。都是演习。
第二步:正确握笔，涂鸦。
第三步:在区域内绘制。
需要注意的是，握笔姿势、坐姿、注意力一定要好。
一、绘画方面，幼儿园一般用油画棒，三岁以上儿童用水彩笔，铅笔用水粉笔。这个孩子画什么？先涂鸦，再画线再画几何图形，直棍图形(小红旗，手帕等。)、曲线棒人物、实物人物、组合人物(有背景的图片、孙、宅鸡等。).
1.从线条开始-几何图形-直线-曲线-物理图形-组合图形。
注意:起点和终点的概念一定要好。尽量把线弄直，在连接之前观察一下。
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