星宇培训实录十七:水果班 <自闭症症状>
最后,橘子没了。安老师把图中的橘子摘下来,问孩子们还有没有。孩子们看了之后虽然不能表达太多,但都知道橘子没了。看到孩子们吃的又甜又好吃,真的很可爱。十五分钟快乐地过去了。这个孩子转到了下一个班级。
安老师来了,带了一小碗橘子。孩子们非常高兴。他们都说我想吃,但是安老师没有马上给他们。她一个个拍照表达:我要橘子。谢谢你。订单里有图片:我要,不,我要,橘子,谢谢。每个孩子要么自己说出自己的想法,要么在父母的提示下说出自己的想法。只有一个孩子没有吃,但他必须看着图片告诉我。等孩子吃完了,再看图片说,我还要。我表达热情,心情很好。

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