如何提高自闭症儿童早期干预的有效性 [精神分列症]
时间:2022-06-11 00:36来源: 作者: 点击:次
干预的总体目标需要分解，自闭症儿童每周或每次活动获得的技能或达到的目标要明确。一旦孩子可以尝试或接近目标，就给予鼓励，用明确的语言或肢体辅助，让孩子明白你对他的期望。
另外，带自闭症孩子参加其他同龄孩子也会尽可能参加活动的环境也很重要，包括去游乐园、超市等。、乘坐公共交通工具带孩子等。也可以让孩子帮父母做一些力所能及的家务，比如把垃圾扔进垃圾桶等。，重视孩子的运动能力，让孩子尝试练习一种运动技能。总之，要给孩子丰富的早期经验，创造多样的学习机会。
有效的早期干预需要多种因素共同作用，但无论如何，只要家长和老师尽力想办法改善自闭症儿童的成长环境，给他们提供更多的学习机会，孩子就会获得发展经验，不断成长。以下是一些关键要素:
现在的早期干预很少以缺陷补偿为目的，越来越强调自闭症儿童的优势和利益。特别是在婴儿阶段，一些能力如运动/感觉缺陷可能需要专业的康复训练来弥补，但由于自闭症谱系障碍的其他核心缺陷，包括沟通、社会交往和刻板行为，需要环境支持来改善儿童的功能。
无论是孩子还是成人，我们都需要成功的经历。只有有了成功的经历，我们才会觉得自己可以掌控周围的世界。这种感觉很重要，它会让我们不断尝试，不断尝试。也有助于孩子保持积极的情绪状态，形成良好的自我概念。然而，自闭症儿童的自我发展往往被我们所忽视。
干预目标的制定必须建立在对自闭症儿童全面了解的基础上，在全面系统评估的基础上，兼顾家庭资源和家长最关心、最担心的问题。这个目标要符合孩子的发展水平。
如何提高自闭症儿童早期干预的有效性？以上是99 Autism.com为您整理的答案。
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