为什么音乐疗法对自闭症不起作用? 《什么是自闭症》
为什么音乐疗法对自闭症不起作用?因为很多自闭症儿童只是上“音乐课”,而不是接受真正的“音乐治疗”。很多音乐课的目标与康复无关,自闭症治疗师在音乐学、乐器演奏、心理学方面的技能也不够。孩子们只是玩音乐游戏。
为什么音乐疗法对自闭症不起作用?有音乐活动的形式,并不代表它有自闭症康复的功能。毕竟自闭症治疗的目的是康复,音乐治疗也是。就歌唱疗法而言,不是简单的唱歌,而是根据自闭症治疗的目的来确定。例如,治疗的目标是改善发音、学习技能、改变心态、提高学习策略和记忆力等。这些目标非常有利于进步和康复,改善各种阻碍学习的问题。设定的目标不是孤立的,而是多样统一的。
现在很多自闭症康复机构都开设了音乐治疗课程,但是大部分都不是做音乐治疗,而是打着“自闭症音乐治疗”的旗号,让孩子学习音乐技能或者用音乐做游戏。
我们可以毫不客气地说,这些自闭症儿童不是在接受音乐治疗,而是上了几堂对自闭症康复作用不大的“音乐课”。
从形式上来说,自闭症的音乐治疗根据能力和治疗水平的不同有不同的阶段,每个阶段目标的侧重点和形式也不一样。小组课是一些自闭症康复机构的“音乐课”中非常常见的一种形式。事实上,在真正的音乐治疗中,小组或小组形式是非常严格的,不仅要求自闭症儿童达到一定的能力,还包括多层次的互动治疗关系。很多机构在通过个体治疗之前就开始了团体音乐治疗,节省了人力成本,但不利于自闭症的康复。
很多自闭症康复机构的所谓“音乐疗法”,有的只是集体游戏,让自闭症儿童随着音乐跑跳,做一些简单的舞蹈或练习;有的机构用奥尔夫乐器打节奏;一些孩子以各种形式学习演奏乐器、唱歌等。但是自闭症康复机构的老师大多没有系统的学习过音乐治疗,只有部分音乐老师或者特殊教育老师是客座老师。他们不懂医学、心理学、音乐学,治疗目标也不明确。

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