自闭症的音乐治疗≠音乐课，孩子对吗？ 《自闭症的表现》
时间:2022-06-11 01:05来源: 作者: 点击:次
另外，音乐治疗师和自闭症儿童不是师生关系，在角色、责任、亲密程度、动机、内容等方面都不一样，所以他们的干预方式也不一样。
综上所述，家长朋友在给自闭症孩子报音乐治疗≠音乐班时，要慎重选择。
音乐治疗作为一门学科于1940年在美国建立，是一个系统的自闭症干预过程。在这个过程中，自闭症治疗师利用各种形式的音乐体验和在治疗过程中发展起来的治疗关系作为驱动力，帮助自闭症患者达到恢复健康的目的。
有时候，音乐治疗和音乐教育很像。自闭症治疗师可以通过教育达到治疗的目的，比如通过学习音乐技能来改善某些生理功能，或者通过音乐活动提高社交能力来改善人际关系，获得对现实世界的正确认识。然而，音乐疗法与教育有着本质的不同。前者是用来康复的，后者不是。所以，音乐治疗中的表演和演唱，关键不是技术的好坏，关键是要达到自闭症治疗的目的。
很多自闭症孩子通过音乐治疗取得了不错的康复效果，而众多自闭症康复机构也开设了所谓的“音乐治疗课”。然而，自闭症音乐治疗≠音乐课，你的孩子上对了吗？音乐疗法没有很多家长想的那么高大上，很接地气。从古至今，音乐疗法在世界各地从未间断:从原始人类用于祭祀、驱邪、庆典的古代乐舞，到唐、宋、明、清各种宫廷、民俗的音乐流派；从古代西方的格里高利圣咏到现代中国的校歌，音乐从未停止教育人、影响生活、疗愈心灵的脚步。在古代，女巫用音乐和舞蹈来驱邪治病，戏剧和音乐的启蒙作用是自闭症音乐疗法的前身。音乐治疗是一个科学的、系统的自闭症治疗过程，而不是单一的、随机的音乐活动。自闭症治疗师有系统、有目的的干预是音乐治疗的前提。音乐疗法使用所有形式的与音乐相关的活动，如听、唱、演奏器乐、作曲和作词、即兴创作等活动。这里的大音乐有治疗作用。自闭症患者不只是听音乐放松，也不只是为了兴趣爱好而学音乐。
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