自闭症儿童的家庭注意力训练 {自闭症治疗}
自闭症儿童注意力不集中怎么办？其实在家是可以改善的。家长可以选择一些适合孩子症状的教学方法，在日常生活中训练孩子。如果他们遇到不懂的问题，可以随时咨询特殊教育老师和医学专家。
所有的桌面活动(如配对、排序、串珠、插入、着色和区分)都可以提高注意力。我们应该在教学过程中充分利用它们。训练中，大人要时刻关注孩子，每当看到孩子注意力不集中(东张西望、懒洋洋地做动作)，就要立即调整教学计划。除了使用语言辅助，说“看”之外，还要大量使用身体上的“辅助”，用手把孩子的头摆正，或者敲他的手背，敲桌子，指着学习资料，提醒孩子专心听讲。
自闭症儿童在学习中的突出问题之一是注意力短暂。而注意力的形成和发展既与神经系统的发育有关，又与后天的教育有关。除了把孩子送到自闭症康复机构训练辅导，家长也可以通过家庭教育训练来进行改善。与注意力训练有关的活动包括:寻找隐藏的物体；移动物体(气球、气泡、滚球)；扔、环、保龄球、迷宫等。在指导自闭症儿童完成每个训练项目时，家长要仔细观察，根据儿童的不同特点安排训练活动，运用各种科学合理的方法进行教学。要想改变孩子“视而不见”、“听而不闻”的行为习惯，家长一定要有很强的干预教育意识，积极引导孩子去听、去看、去触摸周围的世界，绝不可对孩子的行为“视而不见”。日常家庭生活中，无论你给孩子什么，都要先让他看一看，摸摸。在日常生活的各个方面，成年人应该要求他们的孩子专注于他们正在进行的活动。不应该让孩子像个傻瓜一样侍候大人起床、穿衣、洗脸和吃饭。在户外活动中，也要诱导孩子观察周围的人、事、物。孩子不懂的可以讲给他听，可以握着他的手指着让他去摸，去感受；还可以拿他学过的卡片，和实物搭配，识别他刚学过的东西，帮助孩子养成关注周围世界的行为习惯。
对于自闭症儿童来说，无意注意(无脑注意)远远多于有意注意(有目的注意)。比如他长时间自己玩游戏(比如整理卡片)，全神贯注于某项活动(比如看旋转的物体)，或者对某个物体特别依恋，但很难让他有意识地关注某个人或某件事。在教学中，我们可以用孩子喜欢的物品(如食物、玩具)来吸引孩子，在他注意力集中的瞬间给予指示，帮助他完成学习目标。孩子做出正确的反应后会立即得到奖励。上课时，用他喜欢的物品调节他的情绪；课后奖励他那些物品作为强化。对于理解力好的孩子，可以提前承诺，告诉他完成指令可以得到什么，帮助孩子学会控制注意力。
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