一份详细的ABA训练计划VII <孤独症>
第七个疗程(2个月)
1继续画画2继续讲故事3强调为什么/因为4用故事问谁/什么/哪里/如何/何时/为什么5观察学习，与同龄人同化。帮助他在与同伴玩耍时学会分享和等待，并示范如何与对方交换信息。此时，孩子正在以前所未有的速度同化，治疗变得更加容易。几乎没有训练，但还是强调眼神交流。6.继续扮演角色7。开始定义一些用于演示的单词”。。什么意思？”。定义清楚简单。当他明白后，他鼓励自己问第8个问题，继续训练自己的灵活性，从一个活动转移到另一个活动，忽略哭喊和反抗，不断改变活动9中动词的语态(表情)“你在干什么？”“你做了什么？”“你打算怎么办？”“你在干什么？”问“你做了什么？”但是现在老师带着孩子去另一个房间做事情，然后问:“你要做什么？”是老师让孩子做一件事，然后在他要离开的时候问问题。这些问题比较复杂，你可以帮助他掌握如何表达10个创意游戏，用积木、橡皮泥等做一些东西。11保持话题，在几轮对话中保持同一个话题，带入过去式和将来时，谈论当下没有发生的事情。12找出儿童语言中的难点，并强调克服13。让孩子自发地对老师的活动提出问题。比如老师:“我想做点什么”提示孩子问:“做点什么？”老师:“哦，不”提示孩子问“怎么了”“怎么了？”老师在远处拿着一本书:“看这个”提示他过来问“是什么？”老师假装写字、跳舞、找东西，教他问“你在干什么？”14不断提醒他在免费游戏中注意大人，不断加强眼神交流。他给你打电话，眼神交流，提出要求后，满足了他的要求。互相讲笑话，互相唱歌等等。继续提问，比如“怎么样？”“这个苹果味道怎么样？”“你是怎么做到的？”“你怎么看？”16 .继续实行分类。哪些是同类的？有哪些不同的阶层？哪些是马戏团的？学校的？农场？从商店买的？卧室？17猜游戏“我在想一个有鳞的东西在水里游。你猜是什么？”
第八个疗程(4个月)
1继续观察学习，和朋友一起玩，互相交谈，提问技巧。互动玩游戏，学习完整的句子结构，让其他孩子参与教学。2学前教育的字母和数字，利用网上书籍，迷宫，简单的国际象棋游戏和玩游戏“什么不见了”。3演技，“告诉我。。。"讲故事，画画。鼓励他分享、交流信息或提问，轮流玩。老师只要想出一个有趣的节目读给所有孩子听，就可以监控，帮助孩子参与，给出乖巧的建议。其他孩子也成为康复项目的教练。这样的玩法有很多种。
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
