如何分阶段训练自闭症儿童的注意力和记忆力(4) <自闭症>
训练孩子发现事物之间的规律，并灵活运用。具体方法是让孩子观察一些物品，通过它们的顺序关系找出规律。
那么，大人让孩子说“刀”，除了切东西，还有什么用？大人要引导孩子多动脑，多思考，告诉孩子“刀”的用途越多越好。
家长要指导孩子如何组合物品，让孩子知道组合的目的是组合每一件物品的优点，而不是盲目组合。
这些注意力训练方法是针对不同阶段的自闭症儿童的。如果你尝试过，认为有效，请及时关注我们。我们会定期为您提供各种实用的自闭症干预训练方法。
????Helicopters可以垂直起飞，但速度不如喷气式飞机快。人们把直升机和喷气式飞机结合在一起，创造出一种可以垂直起飞，然后变成喷气式飞机的特殊飞机。
大人先给孩子读第一组推理题，让他判断推理结果是否正确。第一组:①所有动物都会死亡。②狗是动物。所以狗会死。
让自闭症儿童找出两个事物之间的联系，训练他们的比较、概括、综合能力。比如给孩子读下面这句话，让他们回答问题:“爷爷和爸爸的关系就像爸爸和谁的关系？”“太阳和天的关系就像月亮和什么的关系？”“农民和农田的关系就像工人和什么的关系？”
然后，家长让孩子推理出第二套问题的结论。第二组:①桂花会在八月开花。②现在公园里的桂花都开了。③所以...
然后，家长让孩子推理出第二套问题的结论。第二组:①汽车、火车、飞机、轮船都是交通工具。②汽车是交通工具。③火车也是交通工具。④飞机、轮船、梨也是水果...
让自闭症儿童发现一些词语之间的关系并准确理解其含义，训练孩子的抽象能力和判断能力。比如大人给孩子读“桌子”、“椅子”、“凳子”、“沙发”、“躺椅”这五个词，让孩子找出哪个词和其他的不一样。
家长先给孩子读第一套推理题，让孩子判断推理结果是否正确。第一组:①苹果、梨、香蕉、西瓜都是水果。②西瓜是一种水果。③苹果也是水果。④香蕉、梨也是水果。
帮助自闭症儿童学会总结事物，掌握各种逻辑推理方法。
大人给孩子读例子:杯子除了喝水，还有以下用途:养小鱼，从商店买盐，从米缸里舀米，插花，倒插蜡烛。
(1)船可以在水里航行，汽车可以在路上行驶。人们结合了船和汽车的特点，创造出既能在水中航行又能在公路上行驶的两栖汽车。
让自闭症儿童学习一些简单的创作技巧，培养他们的创作意识，提高他们的创造力。例如，父母给孩子读下面的例子，让他们想出一些类似的例子，并将不同的项目组合起来，创建一个新项目。
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