自闭症患者重复刻板行为的原因:神经生物学解释 <儿童自闭症>
时间:2022-06-11 01:06来源: 作者: 点击:次
此外，有研究者提出了一个思维模型:海马功能障碍、杏仁核功能障碍、垂体后叶的催产素-阿片类物质、脑叶和顶叶皮层的功能障碍和功能障碍是解释自闭症所有公认行为特征的主要脑生理机制。他们认为一个神经递质系统的损伤可以影响一系列行为和技能，同时多种神经机制指导着一个复杂的人类行为。很有可能是大脑系统的很多功能部分重叠。该模型虽然不是针对自闭症儿童的刻板行为，但从功能整合的角度分析儿童的行为，将脑区与激素水平的功能联系起来，可能成为未来的相关研究方向之一。
关于儿童刻板行为的成因，目前还没有统一的结论，用神经生物学来解释。
重复刻板行为是自闭症的核心障碍之一，是指自闭症儿童表现出的一系列频率较高、无明显目的和意义的行为，还包括兴趣狭窄、难以接受事物的改变等。重复刻板行为严重影响了患儿的社会生活和学习。以上是99 Autism.com为您整理的自闭症重复刻板行为原因的神经生物学解释。神经生物学对重复和刻板行为原因的解释是基于动物实验。研究表明，重复性和刻板行为与基因和染色体变异有关，在一些由染色体变异引起的疾病中也可见重复性和刻板行为，如抽动秽语综合征、脆性X综合征、帕金森病等。重复和刻板行为也与基底神经节的变化有关。通过核磁共振的研究发现，自闭症儿童的尾状核随着年龄的增长逐渐增大，而正常儿童的尾状核逐渐减小，尾状核与重复和刻板行为密切相关。儿童早期的环境约束也会引起皮质基底神经节的变化，进而影响神经元回路，损害中枢神经系统，导致重复性、刻板性行为。
这个假设已经在动物实验中得到验证。有研究限制了小白鼠早期的生活环境。结果表明，早期生活环境的限制会导致大白鼠的重复运动行为，丰富环境的策略可以减少这种行为。这些发现表明，婴幼儿在社会交往、沟通和适应行为方面的缺陷可能会导致行为改变，影响大脑发育。因为自闭症儿童在生命早期的社会交往中存在缺陷，可能正是这些缺陷导致了行为和内部神经机制的改变，产生了重复性的刻板行为，但这一假说仍然需要实证研究的支持。
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