阿斯伯格综合征儿童的自我概念和心理反应 <发育迟缓>-中国自闭症网

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阿斯伯格综合征儿童的自我概念和心理反应 <发育迟缓>

时间:2022-06-11 01:11来源: 作者: 点击:次

患有阿斯伯格综合症的人还会发展出一种补偿性的自我概念，认为自己是一个杰出的人，这可能会让别人觉得他很傲慢。心理治疗可以帮助他们客观地认识自己的能力和他人的特点。治疗还包括深入了解这种态度如何影响社会关系，如何影响与他人交朋友和维持友谊的能力，以及学习承认错误的价值；当别人不能满足自己的高期望时，不要生气。

如果阿斯伯格综合症患者的幻想世界开始干扰现实生活，就要注意“逃入幻想世界”的心理反应。当一个人感到与现实世界疏离时，他会逃避到想象的世界中，但当面对巨大的压力时，他可能会产生妄想，甚至失去现实感，表现出精神分裂症的症状。为了应对生活中的困难，患有阿斯伯格综合症的孩子可能会把自己想象成一个有力量有价值的超级英雄。

有些阿斯伯格综合症患者经常自我批评——这是临床抑郁症的一个因素。一名患有阿斯伯格综合症的青少年说:“我总是感到失望。最糟糕的是，我永远无法原谅自己。”心理治疗可以帮助他们减少自我怀疑和批评。一些有特色的认知活动可以有效降低阿斯伯格综合症患者的负面自我形象，帮助他们确认个人特征，感知自身差异，而不是只盯着自己的缺点。如果父母、老师、亲戚、朋友能一起参加活动，可以鼓励他们经历更多有趣、成功的事件，获得更多成功的社会经验，有助于提振他们的自信心。

心理治疗可以帮助阿斯伯格综合症患者建立基于自我价值人格特征的稳定而现实的自我概念，而不是执着于自己在社会融入方面的困难或总是与擅长社交的孩子做比较。因为有被欺负的经历，患有阿斯伯格综合症的青少年容易产生受迫害妄想，认为别人是恶意的。心理治疗帮助他们了解他人的意图，并保持客观的态度。心理治疗也鼓励自我对话，帮助他们从客观的角度解释和接受他人的意图。

在儿童时期的某个阶段，阿斯伯格综合征孩子开了解自己与其他孩子不一样。他们往往会出现四种心理反应，即抑郁逃入想象世界、傲慢和通过模仿他人来自救。心理治疗可以帮助阿斯伯格综合征人士形成合乎实际的自我评价，认识自己的优点，而不是过分强调缺点。

许多阿斯伯格综合症患者通过一些预先设定的剧本和选定的角色扮演普通人，以此来回应诊断，希望被社会接受。虽然这可以隐藏他们的社交能力，但他们无法呈现真实的自我，也无法知道自己的真实面目。他们的性格特征可能取决于他们在特定情境中所选择的角色，以及成功人士在特定情境中的表现。一个患有阿斯伯格综合症的人，一个退休的职业演员，说:“我直到成年才表现出自我认同。”从童年到成年初期，除了剧中的角色，他不知道自己到底是谁。心理治疗可以帮助阿斯伯格综合症患者实现自我认同、自我认知和自我接纳。