阿斯伯格综合症的主要特征(1) [发育迟缓]
时间:2022-06-11 01:11来源: 作者: 点击:次
患有阿斯伯格综合症的儿童往往对周围的事情或常规很固执。他们会坚持用同样的方式做一件事，没有任何改变，一遍又一遍的重复。所以他们的创造力和想象力也比正常孩子差。他们也可能会对某件事产生一些新的想法，但这些想法都是基于现实的，很少是凭空想象出来的。
由于缺乏交谈技巧，患有阿斯伯格综合症的儿童倾向于将话题转向他们感兴趣的话题，例如他们的特殊爱好，他们不允许别人打断或改变话题。他们总是让谈话以自我为中心，变成“独角戏”。此外，患有阿斯伯格综合症的儿童往往缺乏幽默感，听不懂别人的俚语或双关语，这使得他们的谈话显得乏味。
患有阿斯伯格综合症的人可以说出很多知识，比如地图、天文、天气、各种型号的机械、各种品牌的汽车，以及火车时刻表、飞机航班等。每隔一两年，他们的兴趣就会发生变化，从一个方面转到另一个方面，有些孩子的爱好一直坚持到成年。童年的爱好成为终身职业的例子很多，有的还是大学教授或专家。
阿斯伯格综合症的孩子最特别的是他们有特殊的爱好，他们的兴趣大多与一些特殊的天赋有关。当他们在学龄前或学龄时，他们会对某些方面过分感兴趣，如科学知识、算术、阅读、历史、地理等。他们沉迷于此，并在交谈和活动中关注这个话题。
尽管他们有“正常”的语言，患有阿斯伯格综合症的儿童在语言使用上是不同的。他们的说话技巧非常机械。说话的音量、语调、变化、语速都比较单一、死板，会有自说自话、重复语言。他们口语或口语用词相对较少，更喜欢用书面语和成语，说成人话，比较优雅。他们的语言理解能力是有限的，当他们进入高年级，语言变得更加复杂时，就会出现更多的问题。
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