自闭症儿童入小学面临的问题及预防方法 <高功能自闭症>
时间:2022-06-11 01:11来源: 作者: 点击:次
学业问题往往不是自闭症儿童入学的最大障碍，他们遇到问题时因心理焦虑而产生的特殊行为往往是学校无法接受的。对于刚入学的自闭症儿童来说，面对陌生的环境，难免会紧张，不知所措。而缺乏独立处理事务的能力，导致缺乏安全感，是行为出现问题的重要原因。经过幼儿园融入阶段的自闭症儿童，他们的独立性和处理突发事件的能力都得到了一定的锻炼。在幼儿园阶段，他们适应和孩子一起独立生活学习，适应幼儿园的各种变化，比如换教室，换老师，不断有新的孩子加入，有机会参加各种场合的聚会和表演。就是在这种潜移默化中，孩子逐渐成熟，日复一日，年复一年地成长。面对环境变化时，锻炼自己不那么敏感；面对难题时，对自己有一定的信心，不会慌张。所以这些都为他们进入小学打下了良好的基础。对于没有上幼儿园经验的孩子来说，并不是那么顺利。
有几种方法可以防止它:
第一，如果父母能提前预知可能发生的事情，并告诉孩子如何解决问题。用& ldquo妈妈会在教室外面等你& rdquo诸如此类的话给了孩子们安慰。
其次，家长要提前和老师沟通，告知孩子可能出现的问题，希望老师能允许妈妈带孩子进教室，等孩子情绪稳定后再离开；或者允许母亲在教室外安抚孩子，等孩子情绪稳定后再进入教室。如果孩子不肯进教室，也不必要求第一天，让他习惯，这就需要和老师充分沟通。
第三，自闭症孩子不愿意接受改变，所以最好的办法就是提前预测。但有些事情可以提前预测，有些事情不一定。平日里，妈妈要注意给孩子独立处理事务的机会，让孩子提高独立解决问题的能力。这样孩子就不会因为心理准备不足而对突发事件反应过度。
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