自闭症儿童的教育诊断与评估方法:量表评估 {发育迟缓}
时间:2022-06-11 01:12来源: 作者: 点击:次
插图评定量表是在每个题目下都有量表刻度的量表，在几个刻度下，用语言描述量表数值所暗示的行为和心理特征，评价者根据被评价自闭症儿童的心脏表现给出客观的评价。这种评价形式是对上述图解评定量表的改进。
人脸评级量表是一系列简单、生动、有趣的人脸或图形，直观、形象地反映了人的情绪特征、行为特征、外貌特征等。，由评价者对被评价的自闭症儿童内心的行为、表情、态度、情绪、外貌等事项进行比较评价。这种评估方法生动有趣，直观易操作，但能提供的心理活动和行为信息有限。
量表评定法是指根据评定量表来收集有关自闭症儿童心理特征和行为表现资料的一种方法。它也是收集评估资料的一种最重要的方法和途径。具体包括以下几种类型：图形评定等级是在每个行为特征项目的底部或右侧给出水平线的等级。通常分为3-5个等级，同一评级量表中各项目的等级尺度是相同的。根据被评定的行为特征，这些量表可以按照由低到高、由小到大、由少到多、由差到优的顺序分为若干等级。评定者在使用“图示评定量表”评定自闭症儿童心脏的学习和发展时，应以系统观察和证据为基础。数字评定量表是以图片数字的形式来确定所列行为特征的水平。行为一般分为3-5个等级，用数字1、2、3、4、5表示，数字等级用文字简单说明。比如可以用“5-4-3-2-1”来表示“很高-高-一般-低-很低”五个等级的行为特征，以此来评价自闭症儿童在课堂讨论中的积极程度，以及他们所谈论的内容与课堂讨论的话题之间的密切关系。
以上是99 Autism.com为您整理的《自闭症儿童教育诊断与评估方法:量表评估法》。
检查表评分量表是事先提供给评估者的由许多形容词或陈述句组成的项目列表。评价者将每个条目所暗示的人格和行为与被评价的自闭症儿童的心理逐一进行比较，然后选择最能描述和反映被评价儿童心理特征和行为特征的条目，最后综合起来进行分析。
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