学说话，从儿歌开始。 [儿童自闭症]{儿童自闭症}
孩子的语言能力存在差异，说话的早晚与性别、性格、家庭环境等诸多因素有关。一般来说，女孩的语言发展比男孩稍早。女孩能说50个单词的平均年龄是18个月，而男孩是22个月。因为独生子女更受父母的关心和教育，所以比多子女家庭的孩子说话更早。这些都说明，孩子没有必要晚说话& ldquo疾病& rdquo家长不必过于担心，但如果孩子的语言表达能力晚于上述年龄段，就要考虑孩子是否有语言障碍了。
孩子学习说话是经过一定过程的:从发音到胡言乱语；从发音到单词，到短语和句子。孩子们通常在6 & mdash7个月的时候会出现唇音，比如无意识的发出类似的声音& ldquo爸爸& rdquo、& ldquo妈妈& rdquo声音；9 & mdash12个月大的时候会有意识的叫& ldquo爸爸& rdquo、& ldquo妈妈& rdquo；14 & mdash2个月的时候可以说& mdash5字句；4个月能说简单句，会用代词；2 & mdash3岁就能叫名字，会说3-mdash；9字句；4 & mdash5岁，可以清晰的表达自己；6岁时，他能流利地说话，并有正确的语法。
家长也要尽量说得准确流利，鼓励孩子说得清晰完整，不要强迫孩子重复同样的话。不要求他们说得太快，并随时纠正他们的发音和语法错误。另外，教孩子学习童谣，给孩子讲故事，鼓励孩子与人交流，可以提高孩子语言表达的兴趣和能力。
良好的语言环境也是促进语言发展必不可少的因素。缺乏语言刺激或刺激不当也会抑制孩子说话的积极性。例如，当一个家庭中同时存在两种或两种以上的语言或方言时，有些孩子会对模仿哪种语言感到无所适从，干脆不说话。
此外，父母和其他照顾者的不当行为也会在不经意间剥夺孩子的话语权。有些家长对孩子的语言发展期望过高。他们往往操之过急，强迫孩子说话，会对孩子造成很大的心理压力，最终导致语言障碍。因为有些照顾者不知道孩子说话的规则，在孩子还没有用语言表达需求的时候，照顾者就已经明白了他们的意思，马上就满足了。渐渐地，孩子会放弃表达需求的机会，也就是& ldquo金口难开& rdquo走吧。
新爸爸新妈妈最期待的就是宝宝说话早。但根据我国部分地区的调查结果，我国婴幼儿语言障碍的发生率约为62%。很多家长失望地发现，当同龄的孩子能说出三四个字的句子时，他们的孩子却叫不出来& ldquo爸爸& rdquo、& ldquo妈妈& rdquo。他们渴望知道孩子们说话晚& ldquo疾病& rdquo真的吗？如何帮助孩子尽快开口说话？
家长要抓住学习语言的最佳时机(2 & mdash4岁)，注重培养孩子的语言习惯，为孩子创造良好的语言环境。在不可避免的双语家庭环境中，应该要求家庭成员对孩子使用同一种语言，孩子也应该说同一种语言。
父母不应该只是满怀希望地等着孩子说话，而应该采取积极的措施去影响他们。如果发现孩子有以下情况:突然说话但口齿不清；不懂别人的语言，也不会自己说话；虽然能听懂别人的语言，但不会说话或很少说话；别人说话根本不听；语言表达过于简单，问题不回答；情绪异常，比如发脾气；有很多行为，比如注意力不集中、冲动、攻击性等。家长应尽快带孩子到医务科进行相关评估，查明原因，配合医生参与矫正工作，并耐心训练孩子。
语言发育需要同时具备三个基本条件:健全的大脑、良好的听力和健全的发音器官。以上任何一个环节的缺失，都会影响孩子的语言发展。比如大脑中负责语言中枢的部分发育不良，会导致孩子言语迟缓，并伴有智力低下；发音器官异常，如口唇、腭裂、舌系带过短或舌畸形，可使儿童言语不清，但经过正规治疗和训练后，大部分可得到纠正；听力受损会使孩子感觉不到声音或只部分感觉到声音，从而失去声音的刺激，限制语言发展；患有某些发育障碍的儿童，如自闭症，在社交活动中很少使用词汇，因此语言发展缓慢，语言运用明显不同于其他儿童。
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