ABA治疗自闭症的基本原则是什么? {自闭症的表现}
如果行为后的结果是一些组件(材料、关系或事件)被添加到环境中,这些额外的组件降低了行为的可能性。这个原则叫做积极惩罚。
作为一种行为的结果,减少了其再次发生的可能性。一个人的行为因此而减少的现象叫做“惩罚”。降低行为可能性的行为结果称为“惩罚”。惩罚可能是物质的、相关的或一个事件。
在相同的前提和背景下,个体可能有很多种行为,但只有一种行为会被强化,而其他的不会,所以这种行为的可能性会增加,而其他任何行为都会减少或消失。这个过程被称为辨别强化。
一旦强化行为在其行为后停止给予强化,该行为的频率就会降低,直至消失。
如果某个行为出现在不同的前提中,但只在某个情境中出现时被强化,而在其他任何前提中没有被强化,那么某个行为出现在那个前提中的可能性就会增加,而该行为出现在其他任何前提中的可能性就会降低或不出现。这个过程叫做分化训练。
紧接在一个行为之后发生的事件(行为的结果)增加了该行为再次出现的可能性。行为的影响力由小变大的现象叫做“强化”。增加行为可能性的后行为事件称为“强化物”。这种强化可能是物质的、关系的,或者是机会、特权等。
自闭症ABA疗法中,我们常会用到一些基本原理,主要包括强化原理(含正强化和负强化)、消退原理、惩罚原理(含正惩罚和负惩罚)、区分强化原理、分化和泛化原理。如果行为的结果是某些成分(物质、关系或事件)从环境中抽离出来,那么在原有基础上减少或抽离的成分会增加行为的可能性。这个原理叫做负强化。如果行为的结果是某些成分(物质、关系或事件)从环境中抽离出来,这些在原有基础上减少或抽离的成分会降低行为的可能性。这个原则叫做消极惩罚。
如果行为后的结果是某些成分(物质的、关系的、或机会、特权等。)被添加到环境中,这些额外的成分增加了行为的可能性。这个原理叫做正强化。
这些是ABA治疗自闭症常用的原则。
如果某种行为出现在不同的前提和背景中,并且在每一个背景中都会得到强化,那么该行为出现在新的前提中的可能性就会增加,该行为在不同的前提和背景中也会得到强化。当一个新的前提被提出时,行为也会出现。这种现象叫做泛化。这个过程叫做概括训练。

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