自闭症儿童情绪障碍的应对策略 {自闭症治疗}
以上是中国自闭症网为你整理的应对自闭症儿童情绪障碍的策略。
第三，父母的情绪是自闭症儿童情绪的诱发因素。孩子对父母的不良情绪高度敏感，这就要求父母和训练者在与孩子相处时，要接受孩子的客观情况，调整自己的情绪。不要因为自己不恰当的语言、情绪、行为诱发孩子的不良情绪，减少诱发不良情绪的外部因素。因此，改善父母的情绪是帮助孩子建立健康情绪的重要环节。
自闭症儿童的情绪问题有很多复杂的原因。家长或老师要仔细观察孩子情绪问题的强度和频率，对周围环境和孩子的影响，做好详细记录，认真分析其原因和目的，以便及时处理或根据实际情况调整和改变康复训练方法。
此外，由于对自闭症的误解，家长往往对孩子抱有不合理的期望，将康复目标定得过高，或者救助不到位，导致孩子很难达到要求。患有自闭症的儿童往往情绪低落，因此他们容易情绪爆发。因此，降低目标，合理期待，协助到位，让孩子充分感受到成功，是帮助孩子建立积极情绪的必要途径。
其次，情绪和情感的正常发展要有相应的智力因素支持。自闭症儿童大多有智力障碍，他们会对客观刺激做出错误的认知评估，对应该引起情绪反应的事情不敏感，但对不应该引起情绪反应的事情会反应激烈。在这种情况下，需要提高孩子的认知能力，引导孩子对客观刺激给予合理的评估，提高孩子的情绪反应。
减少自闭症儿童的情绪冲动是非常重要的，因为情绪冲动会阻碍学习和社会关系。但是，情绪自制力对孩子来说是很难的。它需要情绪调节机制和认知能力的相互作用，需要对自我形象有正确的预期和要求。
在制定自闭症儿童情绪障碍的治疗策略时，家长和教师必须充分考虑孩子的年龄、智力、病程、文化程度、接受能力等因素，训练内容和时间安排也要充分考虑孩子的需求，对孩子提出合理的要求，并根据孩子的发展水平逐步提高要求。
首先，当情绪行为发生时，家长或老师要看自闭症儿童是否受到生理因素的影响，如饥渴、快速生长期等。生理原因让孩子的情绪非常容易失控。从爆发到高潮，往往有我们看不到的原因。要了解孩子情绪失控的生理原因，给予必要的理解和安慰，及时找医生检查治疗。
- 上一篇：数学新天地 {自闭症的症状}
- 下一篇：对有学习障碍的儿童进行培训 {自闭症治疗}
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
