主页 > 新闻资讯 > 2003年工作总结——刚溜走一年,365天 《儿童自闭症》 时间:2022-06-18 01:55来源: 作者: 点击:次 单位:郑州康达能力培训中心作者:朱的时候就像一个调皮的孩子。一眨眼,他就溜走了一年,365天。与其说是我在康达工作了一年,不如说是康达在我们很多同事的努力下走过了坎坷。不平凡的一年,也让她迈出了走向未来辉煌的第一步。很难但很充实,很普通但很本质。在这365天里,我的工作从个别班到集体班再到个别班,符合学校的工作安排。我觉得无论我上什么课,都是学校领导对你工作的信任和期望。没有好坏之分,因为他是学校不可或缺的一部分。我想:2003年。这是我成长更快的一年,也是我更加投入工作的一年。更爱孩子。更负责任的一年。这一年的锻炼和成长。我觉得我最大的改变在于:1。我对这个特殊教育工作的理解是由浅入深的。爱孩子从简单的照顾和模式套路到现在。据,一些有目标有计划的班级,我爱孩子有童心,有爱心,有毅力,有耐心,有残忍。以前只是觉得不嫌弃不责怪孩子就够了,但是随着训练的深入,我意识到一定要有童心,要有耐心,要有毅力。孩子毕竟是孩子,尤其是年纪小的。我实在不忍心也不愿意为了训练空气流速而让孩子一直大声哭闹。我不会哭,但我必须尽力去做。但如果我们回头想想,如果我们用慈善的心去爱我们的孩子,那么在未来,孩子会用更多的困难和无知让父母伤心、心碎、担忧。现在,我们会加入更多的人为干预因素,促使孩子朝着光明的方向发展,我们会用自己看似残忍的行动换取孩子的进步和家长的释然。从一个单纯的常规工作者到现在,你可以评估自己的情况,观察孩子,发现问题,分析讨论问题,学会从多方面分析问题的深层原因,和资深老师交流,学会分享,一起解决一个新的问题。在这一年里,我们学校的各项工作都迈出了非常幸运的一步,取得了许多令人惊叹的成绩,这是我们都感到骄傲的。 (责任编辑:admin) 顶一下 (0) 0% 踩一下 (0) 0% ------分隔线---------------------------- 上一篇:自闭症儿童的语言理解能力>表达能力训练 《儿童自闭症》 下一篇:自闭症儿童从“我”学习代词 [儿童自闭症] 收藏 挑错 推荐 打印 发表评论 请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。 评价: 中立 好评 差评 表情: 用户名: 验证码: 匿名? 发表评论 最新评论 进入详细评论页>>