自闭症积极表达能力的训练方法 《自闭症的原因》
时间:2022-06-19 00:29来源: 作者: 点击:次
对于主动表达能力差的自闭症儿童，首先要训练他们识别自己的情绪和别人的情绪，知道什么是情绪。对于能力较好的孩子，可以通过情景模拟、角色扮演、社会故事等方法训练他们的情绪表达能力，教会他们处理情绪的策略。在训练中，你可以故意制造某些情境，比如给他提供他喜欢的食物，练习高难度的学习单，忽略或拒绝他的要求等。，让自闭症孩子有情绪，然后教他们如何表达情绪。
另外，为了让自闭症儿童养成主动表达的习惯，家长或老师要学会在孩子面前准确表达各种情绪和感受，并为孩子提供模仿的范本。比如对孩子说:“你真好，妈妈很爱你。”“你不听话，爸爸生气了。”“奶奶生病了，妈妈很难过。”
以上是中国自闭症网为你整理的自闭症主动表达能力训练方法。
自闭症主动表达能力的另一种训练方法是使用视觉线索。可以用代表不同情绪的卡片或文字，或者让他们用颜色来代表自己的情绪感受，帮助他们积极表达自己。如果孩子不能表达自己，父母或老师可以帮助他们。
情感表达包括个人情感表达和社会情感表达两部分。个人情绪的表达既有喜、怒、惧、悲等基本情绪，也有骄傲、尴尬、羞耻、迷茫等复杂情绪。社交情绪的表达包括与他人分享、向他人请求拥抱、玩游戏、感谢他人、帮助他人和安抚他人。
比如，家长或老师给一个自闭症孩子一颗他喜欢的糖果，然后问他:“你觉得怎么样？”引导孩子说“我很开心”。如果孩子准确表达了自己的感受，给予表扬或奖励；如果孩子不会表达，家长或老师可以提供适当的帮助，比如给孩子挠痒痒，说“开心”。当自闭症儿童能够表达一种情绪时，他们应该经常在自然情况下重复这种做法。比如每次家长或者老师给孩子一个玩具，都会说:“你有玩具了，你很开心。”
不会主动表达自己的情感和需求，是自闭症孩子的显著特征，也是他们无法融入社会的主要障碍。因此，自闭症主动表达能力训练十分重要。
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