自闭症儿童不懂社交沟通信号怎么办？ <多动症>
时间:2022-06-19 00:29来源: 作者: 点击:次
自闭症儿童不懂社交沟通信号怎么办？以上是中国自闭症网为您整理的答案。
社会故事做好之后，就要给自闭症儿童讲解社会故事。在讲解社会故事时，尽量选择较为轻松自然的环境，为孩子从社会故事中学习有用的社会知识提供环境支持。在解释完故事后，家长或老师可以演示社会故事的情节，或者让自闭症儿童大声朗读社会故事。
当自闭症儿童不能自己阅读故事时，可以将社会故事录制成音频，引导自闭症儿童跟着音频一起阅读社会故事。
无论用什么方法发展社会故事，家长和老师都要注意一些细节，比如要有一个善良耐心的态度；尽量在自闭症儿童轻松愉快，而不是烦躁不安的状态下实施社会故事；一次只介绍一个社会故事等等。还需要注意的是，在实施社会故事的过程中，要考察自闭症儿童对这个社会故事的理解程度，以确定他们的学习效果。
提高对社会交往信号的理解能力，其实就是提高社会认知和理解他人想法的能力，为交往和沟通做准备。提高自闭症儿童社会认知能力最有效的方法就是利用社会故事。利用社会故事可以为自闭症儿童讲解必要的社会知识和社会交往与沟通技巧。
当自闭症儿童能够自己阅读故事时，可以在家长或老师阅读一遍后，要求他再阅读一遍，循环重复。
社会故事法是美国米根社会学习与理解中心的格雷女士引入自闭症儿童教育领域的一种方法。她将社会故事法定义为:根据自闭症儿童的需求，由家长或专业人士撰写短篇故事，描述一个社会情境、相关的社会线索以及情境中涉及的适当应对技巧。写社会故事的目的是培养自闭症儿童在相应情境下表现出适当行为反应的能力。
用视频来呈现社会故事，无论自闭症儿童会不会自己阅读，这种视听兼容的方法都是非常有效的。
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