让孩子在玩耍中进行“感觉统合”训练。 <精神分裂症>
时间:2022-06-20 00:33来源: 作者: 点击:次
在幼儿园阶段，孩子经常坐不住，爱挑衅人，打人，咬人，多动。小学阶段经常注意力不集中，爱说话，写作业慢或者忘了做，写字计算的时候眼睛看起来和手不一样，拿同学的东西。其实这些行为都是婴幼儿感觉运动不足造成的。
香港蒙特梭利教研中心将“感觉统合”训练引入“儿童之家”的日常教学中，取得了可喜的成绩。
实际案例琳琳(江门市紫茶小学一年级)男童7岁2个月智商(韦氏)105
数据父亲:职员母亲:老师
查情况前，听力< 10，触觉< 45，本体感觉< 26，学习能力< 25，严重障碍
早期剖腹产，学走路不用爬。
培训前的主要表现:
注意力不集中，多动，作业拖拖拉拉，读书写字跳字，漏台词，中午从不睡觉，经常被老师扣留，成绩不理想。家长经常被老师传唤。
培训情况:
第一个周期:不再留校，成绩稳步提升。我能快速有效地完成作业。上课可以举手发言，考试成绩稳定在90分以上。
第二个周期:做事效率更高，写作不跳字，本学期期末考试拿双百分。
老师反映:他上课专心，思维活跃，作业做得很好，各科考试都很满意，尤其是数学。他被老师推荐到“语文写作”选拔班。
家长反映:经过两期感官训练，儿子写作业比以前快了很多，而且认真仔细，胆子也比以前大了。这学期，他的语文成绩也很好，数学考了100分。现在林林的性格和学习能力都在明显提升。我很高兴我的孩子有伟大天才的帮助。
培训成立一年多来，已有500多名江门孩子参加了培训，还有不少新会、鹤山的小会员慕名而来。“教育人才，锻造未来”是儿童之家，一个人才的教育精神。给所有的孩子同样的生命甘露是蔡威的社会责任。(姜光)
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