用点巧思，轻松穿衣穿鞋。 {儿童自闭症}
智障儿童居家生活能力训练系列之四■穿衣穿鞋要有几分匠心■文/曾怡青
在教特殊孩子穿衣服的时候，可以用一些巧思，让孩子穿起来很轻松，大人也能事半功倍。我把这些技巧归纳为四种:
首先，仔细比较，选择合适的衣服。
市面上有很多设计新颖方便的衣服和鞋袜。如果家长能货比三家，或者多方询问，就能为孩子减少很多不必要的挫折。是同一种球鞋。如果脚踝设计比较硬高，再加上一根食指可以勾住的抽绳，孩子穿起来会轻松很多。装上魔鬼毡的球鞋也比系鞋带方便。还有很多运动鞋上的鞋带只是为了装饰，在侧面或者脚背开一个拉链，方便孩子穿脱。如果一些大一点的孩子只能买大码鞋带的球鞋，可以让店员换成带拉链的鞋带(类似于目前运动装流行的抽绳设计)。不仅可以让系鞋带的助手帮你把太长的绳子卷起来变短！
买袜子的时候，编织比较松的袜子会比弹力袜更容易穿脱。有一种“阴阳袜”(脚底是深色的)，既能防脏，又能帮助孩子辨别穿袜子的方向。
第二，稍微修改一下原来的衣服。
如果孩子的能力还不够扣，家长可以把扣子部分去掉，缝上按扣或者魔鬼毡。参考运动鞋鞋跟处的抽绳，如果孩子仍难以伸进手指并钩住，可以在抽绳处再戴一个钥匙圈，这样就可以轻松钩住并拉动鞋跟。
有些孩子穿球鞋，穿之前不把鞋耳拔出来，这样鞋耳就会卷进去，走路不舒服。这时候家长可以在脚外侧的鞋耳和鞋子之间缝几针，这样就不用在穿鞋前拉耳朵了，也不会牵扯到。
第三，用视觉线索保存引导的力度。
教孩子穿衣时，分清前后是第一个重要的层次。第一次穿新衣服，孩子可以观察一下:“看，小熊维尼在前面。””，或者“你看，这裤子的口袋在最下面。先让他对新衣服有个大概的印象。
试着在衣服上做一些明显的记号。如果孩子不善于抓住衣服再穿上，可以在衣服背面的裙子上用奇怪的笔画出两条线，表示手抓的位置。如果他把握正确，他会直接放进脑袋里，方向大致正确。如果孩子穿衣技术好，可以在衣服的前裙上缝一个扣子作为标记，提醒他这是衣服的前面。在衣服上缝扣子，既能让孩子容易分辨，又能让孩子看起来别扭，是个好方法。
然后，穿内衣和外裤的小技巧也差不多。孩子的内衣和外裤没有扣子，只有松紧带，但还是可以在肚脐周围缝一个扣子，让他知道腰带处的扣子应该像肚脐一样在“前面”。等他长大了，他穿的裤子也会在那个位置有扣子或者挂钩，所以这是一个可以从小到大一直用的视觉提示。
以我的经验，用标签来判断前后并不准确。市面上的童装都有标签，而孩子在穿衣服的时候，看不到眼前的标签，不容易分辨。
四、工作分析技巧的运用。
正式教孩子穿衣服时，首先要分析各种衣服的练习难度，然后从最简单的开始练习。一般来说，“脱”比“穿”容易；套衫比开襟羊毛衫容易；比实际尺寸大一点的衣服或者鞋袜也会更容易练。
在对实践步骤做了精确的工作分析后，我们还应该考虑这些步骤的串联。
正向链接:
从第一步开始，教着练习下一步，然后串联练习第一步和第二步，以此类推。
反向链接:
家长示范或辅助前面的步骤，只留下最后一步让孩子完成。比如帮孩子穿上裤子，只留下“引体向上”的练习让他完成；在接下来的练习中，让你的孩子练习最后两步“扣扣子”和“拉链子”，这样你的孩子会更容易获得完成工作的成就感。
不要小看这些基础训练。家长花点功夫设计引导，孩子会更独立！
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