应对自闭症儿童自言自语的小技巧 {精神分列症}
时间:2022-06-21 02:19来源: 作者: 点击:次
很多自闭症儿童不是没有语言，而是语言达不到表达和交流的目的，总是不自觉地重复一些没有意义的语言。 针对这种独白，家长和老师一定要及时制止。 第一，在干预之前，要区分自闭症儿童自言自语是哪种情况:第一，没有具体内容，只有声音，儿童对自己的发音和内容本身没有意识。 这种自言自语处于原始状态，更接近于一种变态行为，主要发生在孩子没事干的时候。 句子有特定的内容，但孩子会在特定的场合或特定的心情下机械地重复。 这是孩子对环境的不当反应。句子有具体的内容，孩子知道自己在说什么。 这是儿童思维活动的外化。 根据不同的情况对自闭症儿童采取不同的方法。如果孩子没事的时候喜欢自言自语，就要减少独处的时间，用有意义的活动代替自言自语。 这样，他们的自言自语就会逐渐减少，甚至消失。 如果自言自语是孩子对情境、情况、感受的不恰当反应，家长和老师要告诉孩子正确的反应方式，以及如何用正确的语言表达。 如果孩子的思维过程还没有内化，家长需要耐心等待，帮助孩子提高心理能力。 自闭症儿童“说话”后，大多会出现仿拟、自言自语等异常语言习惯。父母不用太担心，但也不能不管。而是要引导他们正确的语言表达，提高他们的整体语言认知水平。
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