如何防止患有阿斯伯格综合症的孩子在校园里被欺负(4) [自闭]
时间:2022-06-23 00:22来源: 作者: 点击:次
有时候，患有阿斯伯格综合症的孩子并不知道别人的某些行为是在戏弄或欺负。监控者和保护者要有足够的社会敏感度，能够快速识别友好或不友好的行为，从而迅速做出相应的反应。在许多情况下，当成人监视器难以被发现时，保护者可以将它们从热水中拯救出来。
保护者的另一个重要作用是修复阿斯伯格综合症儿童的情感和自尊损伤。成年人富有同情心，能给人安全感，但一个受欢迎的同龄人的支持所带来的恢复价值，对患有阿斯伯格综合症的儿童来说是更有效的药物。
“我总是很惊讶，我的同学能忍受我的古怪。但事实是，如果没有克雷格这个好朋友，一切都会完全不同。我的好朋友聪明有趣，深受大家喜爱。有他在身边，我在群体中的地位一下子上升了。他几乎是我一生的朋友，更像是我的守护神。他完全支持我。比如，他会在吃饭的时候给我留个座位，陪我走到教室，开车送我去聚会。克雷格总是在我知道我需要帮助之前跳出来救我。”
教师可以鼓励建立伙伴关系或保护者制度，招募有社会公德、社会地位高的儿童作为保护者。他们的职责是帮助监控阿斯伯格综合症儿童的周围情况，将任何秘密事件告知老师，鼓励被欺负的对象投诉，并公开声明凌不酷，戏弄和欺凌必须停止。
每个学校都会有潜在的克雷格，就像通常是他们的兄弟姐妹在游乐园帮助患有阿斯伯格综合症的孩子一样。如果好朋友或亲戚愿意提供这种支持，我们应该认可和赞扬他们，并鼓励他们成为保护者。比尔曾在一所高中的演讲中指出:“你应该善待怪人，因为最终，你会在其中一个人手下工作。”
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