国家对自闭症儿童有哪些政策优惠(二) [多动症]
时间:2022-06-26 02:08来源: 作者: 点击:次
《第二期特殊教育推进计划(2017-2020年)》要求，增强特殊教育保障能力。统筹财政教育支出，倾斜支持特殊教育。加强无障碍设施建设。全面改善特殊教育办学条件。加强随班就读综合支持保障体系建设。完善特殊教育教师动态调整机制和待遇保障机制。提高残疾学生资助水平，对家庭经济困难的残疾学生实施从义务教育到高中教育的12年免费教育；提高特殊教育质量。推进医教结合，建立多部门合作机制，加强专业人员配置和协作，提高残疾学生评估鉴定、入学安置、教育教学、康复训练等工作的有效性。加强特殊教育教师培训，提高专业化水平。加强特殊教育教研能力建设，加强特殊教育学校教材和教学资源建设，推进课程改革。
2016年，中国残联、国家卫生计生委、民政部、教育部《残疾人康复服务“十三五”规划》(以下简称《实施方案》)提出任务目标:构建与经济社会发展和残疾人康复需求相适应的多元化康复服务体系和多层次康复保障体系，普遍满足城乡残疾人基本康复服务需求。到2020年，80%以上的困难残疾儿童和持残疾人获得基本康复服务。
2015年《人力资源社会保障部、中国残疾人联合会关于做好技师学院、特殊教育院校部分毕业生同等享受高校毕业生就业政策工作的通知》规定了自2015年起，特殊教育院校职业教育类毕业生可参照高校毕业生享受相关就业补贴政策。《实施方案》要求建立残疾儿童康复救助制度，免费为0至6岁残疾儿童提供基本康复医疗、训练和辅助器具适配服务。有条件的地方对基本辅助器具适配给予补贴，探索基本康复服务补贴制度。完善多元化残疾人康复服务体系，健全专业化残疾人康复服务机构，实施残疾人精准康复服务，提高残疾人康复服务专业化水平。2015年，第十二届全国人民代表大会第三次会议关于2014年国民经济和社会发展计划执行情况与2015年国民经济和社会发展计划的决议要求加强公共服务能力，加强特殊教育、学前教育、继续教育和民族地区各类教育。决议把加强特殊教育放在需要特别关注的各类教育的首位，体现了国家对特殊教育的重视。
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