2。听力功能:可能是因为听力有问题。没有听力，当然学不会说话。

【/h/】通常六个月前的宝宝会发出轻快悦耳的漱口声，之后就能发出音调多变的长元音。六个月到一岁之间的宝宝会重复一些单词，比如哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇。

等宝宝长大了，开始对周围的事情有反应，逐渐明白你说的话的意思，就更要多说话，积极和他互动。可以设计一些小游戏，让宝宝在日常生活的互动中发展说话的能力。基本上可以先教宝宝认识头、眼、鼻等五官。建议妈妈把宝宝抱在怀里，摸摸宝宝的头说“这是宝宝的头”，摸摸宝宝的手说“这是小手”，反复告诉宝宝，慢慢引导宝宝说出这五种感觉。

至于如何发现孩子可能有语言发育迟缓？首先，要观察孩子在六七个月左右是否会对声音有反应。你跟宝宝说话，他几乎没有面部表情，会在旁边叫，头也不会转。也许他的听力有问题。还是在两脚的年纪，却一直没有词汇；三岁，不会说任何简单的句子；三岁以后，说话还是结结巴巴，不清楚，家长很难听懂。甚至年纪越大越不愿意说话。

其实，吃好不仅仅是营养的问题，吃饭的时候也要注意训练口腔动作。比如长期吸安抚奶嘴的孩子，因为很少咀嚼，口腔发育可能会相对较慢。建议家长尽早减少孩子对奶瓶的使用，不要在孩子哭闹时习惯性地塞住奶瓶堵住嘴。

两岁前的孩子说话往往发音不准。千万不要把孩子发音不准当成好玩，故意逗他，或者故意学他发音不对。孩子们不知道他们的发音是否准确。如果大人抱着戏谑的态度，只会觉得很好笑。等错误的发音固定了以后再改就很难了。

让宝宝早点说话。最基本的是父母要花时间和他“说话”。即使几个月大的婴儿没有反应，他也应该不厌其烦地和他说话。其实宝宝在妈妈肚子里就已经对声音很敏感了。研究发现，当母亲怀孕时，如果每晚睡前定时播放一段故事磁带，并让她在宝宝出生后听故事，当怀孕期间的同一个故事穿插在几个故事中时，正在喝奶的宝宝会吸得更快。显然，婴儿对他曾经知道的故事的语气特别敏感。所以，宝宝出生后，妈妈要经常给他读故事书。无论是童话、绘本，还是百科全书，不会说话的宝宝听不懂也没关系。妈妈可以抱着宝宝，用温柔的语气带领宝宝进入文字和图片的世界，让宝宝觉得听故事是一种享受。

4。互动少:由于有些孩子长期生病，玩游戏或与他人互动的机会可能会减少，因此他们在学习语言方面不如健康的孩子。

的确，希望宝宝能尽快开口说话，是每个家长的一大期待。相反，当宝宝三岁还不会叫爸爸妈妈的时候，很多家长可能就开始担心了。“我家宝宝听力有问题吗？”为什么我跟他说话他不回应？“宝宝的舌头有问题吗？我应该让医生把我的舌根切掉吗？」

5。性格内向:有些孩子天生过于内向胆小，天生学习能力差，几乎不说话。如果不及时教导，他们会陷入语言发育迟缓。

如果出现上述情况，应寻求专业建议，尽快妥善处理。但专家特别提醒，有些孩子属于“大鸡晚啼”型，并不是每个孩子发育都很快。所以，如果孩子成熟晚一点，就不会过度紧张。当然，我们也不能忽视对孩子的观察。当我们发现孩子确实受到语言表达的困扰时，应该尽早寻求专家的帮助。千万不要抱着“长大一点就好”或者“割舌根”的想法。

很多人喜欢买录音带或CD，通过听故事来帮助孩子学习说话。虽然听故事很有趣，也是一种很好的学习方式，但我们绝对不能依赖这种单向的学习。依靠机器学习说话，不仅被动，也不可能让孩子培养出好的表达能力。最重要的是，父母多和孩子互动是有帮助的。

小七的妈妈希望哮天能快点说话，所以每天早上都会和三个月大的小七甜甜地说话，问他:“小七这么乖，快起来。”“小七是最好的。你要牛奶还是水？”尽管小七一点也不懂，但他的母亲仍然在各种场合和他说话。随着一天天长大，他似乎对母亲的语气越来越有反应了。妈妈说话时，他会聚精会神地看着妈妈，转头寻找妈妈声音的来源，渐渐地，他会和妈妈“说话”了。也许小七和他的母亲都不知道对方在说什么，但小七显然对“说话”有着浓厚的兴趣。

比如叫宝宝来比赛，看谁的声音像动物。特别要记住，当你给一种动物发声，让宝宝模仿时，一定要和他站在同一高度，这样他才能看到你的口型。

教孩子学会说话。不要太在意口型。过于矫情扭曲了语言的本质。同时，让孩子理解语言发音的真实性也不容易。自然，最好让孩子习惯你的语速。

宝宝多久开始说话？学说话有什么进步？一般来说，一岁前的宝宝会喃喃自语，牙牙学语，一岁后会逐渐开始说一些简单的词汇。

至于三岁以上的孩子，大部分能听懂长句和复合句，能正确反应或回答。因为他的说话方式已经开始养成语法规则，会有“很多，很好，这个，那个& hellip在句子里。当副词或形容词如“，”出现时，孩子甚至会逐渐理解动词时态的不同，如“走”和“走”的区别。他们还会按照两三个简单的指令，比如“去房间拿拖鞋，脱鞋脱衣服，去卫生间洗澡”。这时候如果你问他“你叫什么名字？孩子几乎能说出答案。在这个时期，家人能100%听懂他说的话，普通陌生人大概能听懂70%到80%。

比如让孩子用图片卡说“汽车”，孩子半天不开口，反而拿起床边的“笔”乱画。不要骂他不会说“车”，但你的心思要趁机转过去，告诉他这是“笔”，可以画画。让他练习说话。

北师大儿童英语教育研究教授张香君说，每天用文字按摩宝宝的脑细胞，对宝宝的智力有很大的帮助！如果让孩子从小就以轻松愉快的方式接触阅读和故事，孩子的语言学习会突飞猛进，当然孩子也会建立起热爱阅读的习惯。

1。大脑发育:可能有先天性障碍，先天智力不足，或者脑损伤& hellip等等。

给孩子讲一个睡前故事，不仅能让孩子在身心上感到舒适和安慰，而且通过每天听故事，对孩子的语言学习能力也有帮助。以后孩子自然会爱读书。

两岁半以后，宝宝的词汇量增加很快，几乎每天都有新的发现。新陆基金会儿童发展中心主任林丽莹说，这通常是人一生中词汇学习最快的阶段，宝宝的词汇量可能从200个增加到1200个。他还能把单词组成简单句，比如“爸爸买车”“妈妈抱抱我”。他已经脱离了名词的组合，开始使用动词或受词。

你也可以拿着色板，告诉宝宝是红色和黄色的。当他穿红色衣服时，抓住机会告诉他那是红色的。吃香蕉的时候，也可以告诉他香蕉是黄色的。总之，从生活的点点滴滴中，认识色彩，讲出来。

【/h/】比如你可以和宝宝玩吹的游戏，让宝宝不停地往羽毛里吹气，让羽毛飘在空中。或者让宝宝用吸管吸一小块纸，让他支撑一段时间。这些可以锻炼口腔肌肉。

孩子开始说话，难免会出现说话含糊不清或者语义表达不清的情况。父母千万不要大声责骂他。我们经常可以找到一些妈妈听到小明说出“我& hellipMe & hellip我今天在学习& hellip校园欺凌& hellip& hellip妈妈可能会严厉训斥小明:“说清楚一点，每次说话都磕磕巴巴的。跟教你很多次是一样的。再说一遍，快点。“妈妈的大声训斥可能会让小明更加口吃。事实上，大约五分之二的幼儿口吃会持续一两年，其中一个口吃要到十岁左右才会消失。真正需要治疗的病例约占总人口的百分之一。口吃的原因有很多，比如遗传、中枢神经疾病、环境压力等。，使得幼儿在学习说话的过程中屡屡受挫，越来越失去信心，并转化为紧张和逃避，导致口吃的恶性循环。所以，如果孩子说不清楚话，家长一定要有耐心，不要大声责骂或嘲笑他，否则只会产生负面影响。

确实每个孩子学说话的进度都不一样，但是有的孩子三岁还不会叫爸爸妈妈，或者四岁还不会说有意义的话。这些可能是语言发展缓慢的迹象。影响孩子语言发展的原因是什么？

孩子到了四五岁，陌生人已经能听懂他说的话了，但他可能会说:“我有一个新玩具，但我把它弄坏了。像这样语法有问题的句子可能偶尔会出现，但总体来说，他会很顺利的回答你，所以日常交流没有问题。这个时候，孩子已经可以从一数到十，认识一些颜色，并能说出它们的名字。大多数孩子的发音都很正确，口齿清晰。

当你听到你的孩子可能会说一些奇怪的句子或不合语法的单词时，不要愚蠢地纠正他。给他一些发挥的空间，逐步引导他正确使用，这样他就不会觉得学语文很无聊了。

3。口腔功能:有的孩子在吃奶、吃饭时经常流口水，或者一直流口水，说明口腔发育可能有问题。

拿着图片卡讲故事也是一个不错的方法，因为图片卡五颜六色的颜色最能吸引宝宝的注意力。讲一个图片故事的时候，也可以结合一些道具和玩具。比如说到“泡泡龙出去玩球”，可以拿起球和宝宝一起玩。通过动手玩和操作，可以把图文和玩具、实物结合起来，增加学习语文的兴趣。

如果你想设计一个教学习汉语的游戏，你要考虑它是否适合孩子的年龄，你还要考虑一个游戏的时间不能太长。否则，孩子可能会因为累了，没耐心了，而逐渐对学习失去兴趣。

六岁的孩子已经开始上小学了。当然，他要能跟上学校的进度，能读会写，能潜移默化地记住学过的东西。也就是说，在这个阶段，孩子的语言表达能力已经得到了发展，可以流利地描述一件事情的来龙去脉。因为与其他孩子的互动更加紧密，他的表达方式会更加多样化。

大概十二到十五个月的时候，他们可能会开始说人生中的第一句话，无非就是“爸爸”、“妈妈”之类的。通常情况下，女生学说话早，速度快，男生发育晚。可能是一岁半甚至两岁，他们才开始说更多的词汇。

两岁以后，词汇量迅速增加。他们可以理解数百个单词和一些复杂句子的意思。他还可以组合一些他会说的单词，比如说，他可以说“妈咪抱抱”、“爸爸汽车”等等。当然，在不同的情况下，宝宝的话有不同的意思，大概是说“爸爸，我要坐车出去了”或者“爸爸要开车出去了”。

我们经常听到父母对孩子说:“宝贝，今天吃饭了吗？”宝宝今天穿这件衣服看起来真漂亮！这种说法其实不太好。父母教孩子说话的时候，不要强化孩子的重叠词。比如他们要教“猫”而不是“咪咪”，要说“美”而不是“漂”。孩子在学习语文的过程中，自然要认识正确的单词，训练他们说多音字和短句。